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下图为我国黄土高原等高线地形图,读图,回答各题。

1.图中①、②、③、④四河流中,水位变化受汾河水库调节明显的是( )

A.①河 B.②河

C.③河 D.④河

2.图中季节性河流形成的自然原因是( )

A.冬季高山冰雪融水减少 B.冬季降水量减少

C.冬季生产生活用水量大 D.冬季地下水水位下降

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:2016年高考二轮复习 专题满分冲刺(十九)聚落地理试卷(解析版) 题型:选择题

中国某地居民就地取材,用竹木扎制屋架,茅草覆顶,建造的传统民居远看像船底,因而被称为船形屋(如图)。根据材料回答各题。

1.该村落最可能位于( )

A.青藏高原B.黄海沿岸

C.海南岛山区D.东北平原

2.该传统民居能够反映当地的环境特点是( )

A.高寒缺氧B.潮湿、多虫鼠

C.多火山、地震D.干旱缺水

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科目:高中地理 来源:2016年高考二轮复习 专题满分冲刺(十三)地形(地貌)地理试卷(解析版) 题型:综合题

【自然灾害与防治】根据材料回答问题。

下图所示区域地处青藏高原东部边缘的断裂带。2013年4月20日,这里发生了7.0级强烈地震。2013年4月21夜至24日,震区出现多次降雨,本次地震后,图示区域发生了严重的次生地质灾害。

说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。

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科目:高中地理 来源:2016年高考二轮复习 专题满分冲刺(十一)洋流地理试卷(解析版) 题型:综合题

读世界渔场分布图,回答问题。

(1)描述“大范围渔场”分布特点。

(2)图中的A、B两海域是世界著名的渔场,简析其形成大渔场原因的差异。

(3)目前,世界海洋渔业资源普遍萎缩,分析其原因并提出相应的对策。

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科目:高中地理 来源:2016年高考二轮复习 专题满分冲刺(十一)洋流地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图中a、b为流经该海域的洋流。读图,完成各题。

1.M地沿海海域因( )

A.上升补偿流形成大渔场

B.千岛寒流与日本暖流交汇形成大渔场

C.拉布拉多寒流与北大西洋暖流交汇形成大渔场

D.加那利寒流与南赤道暖流交汇形成大渔场

2.M处的气候带向低纬度延伸的原因是( )

A.南赤道暖流的影响B.西风影响

C.秘鲁寒流影响D.山脉阻挡影响

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科目:高中地理 来源:2016年高考二轮复习 专题满分冲刺(十)径流地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某区域地形图,R地分布两片沼泽时常发生季节性离合现象。此时为7月份。完成各题。

1.7月①、②两河下游( )

A.降水充沛B.水能丰富

C.处于枯水期D.甲地气温低于乙地

2.次年1月,R地两片沼泽可能发生的变化及主要原因是( )

A.分离冰雪补给量小B.连片降水量大

C.分离地下水补给少D.连片蒸发量大

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科目:高中地理 来源:2016年高考二轮复习 专题满分冲刺(九)径流地理试卷(解析版) 题型:选择题

水量盈余率是衡量水库蓄水量变化的重要指标(水量盈余率=流入量/流出量)。下图为北半球某水库各月水量盈余率统计图,读图,完成各题。

1.下列说法正确的是( )

A.12月份水库的储水量最大

B.3月份水库的储水量最大

C.6月份水库的储水量最小

D.9月份水库的储水量最大

2.该水库库区所处的自然带最有可能是( )

A.亚热带常绿阔叶林带

B.亚热带常绿硬叶林带

C.温带落叶阔叶林带

D.温带针叶林带

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科目:高中地理 来源:2016年高考二轮复习 专题满分冲刺(七)天气地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图为世界某区域海平面等压线分布图(单位:hPa),完成各题。

1.图中四个城市此时最可能为阴雨天气的是( )

A.甲、乙B.乙、丙

C.丙、丁D.甲、丙

2.此时一艘自乙向丁航行的货轮航行至丙地南侧300千米的海域,该货轮( )

A.顺风逆水B.顺风顺水

C.逆风逆水D.逆风顺水

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科目:高中地理 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二下期末地理试卷(解析版) 题型:选择题

大香格里拉地区的主要部分位于青藏高原向川西台地和云贵高原过渡地带,地处四川、云南、西藏三省区的“金三角”地区。目前,3省区将联合投资500亿元,使中国西南角成为世界精品旅游景区之一。据此回答下列问题。

1.“峡谷幽深,峻岭逶迤”是对大香格里拉地区地形特征的真实写照,对这一景观的欣赏应( )

A. 选择观赏位置 B. 把握观赏时机

C. 抓住景观特点 D. 领悟自然与人文的和谐

2.将“大香格里拉”打造成世界精品景区的优势条件是( )

A. 人文景观的丰富性 B. 对外联系的快捷性

C. 民族文化的多样性 D. 自然景观的独特性

3.大香格里拉旅游资源丰富,自然景色独特迷人,下列旅游资源在该区不能见到的是( )

A. 皑皑的雪山 B. 奔腾的河流

C. 寂寂的戈壁荒漠 D. 浓郁的民族风情

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