太阳能发电是全球各国非常重视的研究项目.为了充分利用全球的太阳能资源.科学家设想.把全球太阳能电站联成网络(如下图.图中的A.B.C.D.E.F.G.H为世界上一些太阳能资源丰富地区).以便在昼夜半球之间调节太阳能的余缺.读下图后回答以下问题: (1)图中C.D.E.F.G等太阳能丰富地区的共同原因是位于 .其太阳能丰富的原因是 . (3)A.B两地都位于北纬题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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太阳能发电是全球各国非常重视的研究项目。为了充分利用全球的太阳能资源，科学家设想，把全球太阳能电站联成网络（如下图，图中的A、B、C、D、E、F、G、H为世界上一些太阳能资源丰富地区），以便在昼夜半球之间调节太阳能的余缺。读下图后回答以下问题：

（1）图中C、D、E、F、G等太阳能丰富地区的共同原因是________

（2）图中H点（30°N附近）位于________（地形区），其太阳能丰富的原因是________。

（3）A、B两地都位于北纬40°－60°之间，其太阳能丰富的原因分别是：A地________。B地_______。

（4）如果MN为晨线，此时北京时间是________月________日________时。

请在下图中画出此时夜半球的范围（用平行线表示）。

此时南半球某地太阳在天空中运动的轨迹，最符合下列四幅图中的（　　）

答案：
解析：

　　（1）位于南北纬20－30大陆西岸，沿岸均有寒流经过（2分）

　　（2）青藏高原（2分）　海拔高，空气稀薄，对太阳辐射削弱较少（2分）

　　（3）A地：落基山脉背风坡，降水少，天气晴朗（2分）

　　B地：深居内陆远离海洋水汽难以到达（2分）

　　（4）12月22日20时（2分）　画图略（2分）　D（2分）

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科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

阅读下列材料，回答问题。

太阳能发电是全球各国非常重视的研究项目。为了充分利用全球的太阳能资源，科学家设想，把全球太阳能电站联成网络（图中A、B、C、D、E、F、G、H为世界上一些太阳能资源丰富地区），以便在昼夜半球之间调节太阳能的余缺。

（1）从能源利用的角度，说明太阳能的优劣。

（2）图中H地是我国太阳能最丰富的地区，它是

（地形区），其太阳能丰富的原因是：

。

（3）若要实现全球太阳能电站联成网络，必须解决的两大问题是什么？

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科目：高中地理 来源：2012-2013学年浙江省杭州十四中高二上学期期中考试地理试卷（带解析） 题型：综合题

读世界输电电缆示意图和有关材料，完成下列问题。(17分)

太阳能发电是全球各国非常重视的研究项目。为了充分利用全球的太阳能资源，科学家设想，把全球太阳能电站联成网络 (如上图，图中的A、B、C、D、E、F、G、H为世界上一些太阳能资源丰富地区)，以便在昼夜半球之间调节太阳能的余缺。
(1)图中太阳能资源丰富地区的分布规律是 _________________        。(3分)

(2)上面两幅剖面图对应的大洲分别是甲______        ，乙______       。
两大洲地形特征的共同点是________________________            。(8分)
(3)若MN为晨线，在天气晴朗的情况下，则上述地点中此时太阳能发电效能最高的是____，该地区的气候特征是_________________________。(4分)
(4)图中各点位于世界两大山系的有________ _              。(2分)

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科目：高中地理 来源：2010年湖南师大附中高一上学期期中考试地理卷 题型：综合题

阅读下列材料，回答问题。（10分）
太阳能发电是全球各国非常重视的研究项目。为了充分利用全球的太阳能资源，科学家设想，把全球太阳能电站联成网络（图中A、B、C、D、E、F、G、H为世界上一些太阳能资源丰富地区），以便在昼夜半球之间调节太阳能的余缺。

（1）从能源利用的角度，说明太阳能的优劣。（4分）
（2）图中H地是我国太阳能最丰富的地区，它是
（地形区），其太阳能丰富的原因是：
。（4分）
（3）若要实现全球太阳能电站联成网络，必须解决的两大问题是什么？（2分）