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    读岩石圈物质循环示意图，回答19～20题．
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    与①地相比，②地（　　）
    A、气温年较差较小
    B、正午太阳高度较大
    C、昼长年变化较小
    D、较早进入新的一天

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图，完成下列问题．

    （1）图中箭头表示大气运动方向．该图表示北半球
     
    季时的大气环流状况，判断的里由是
     
    ．
    （2）一般地说，A地比B地降水
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）C气流来自哪个气压带？
     

    （4）为什么C气流与D气流相遇后向上爬升？
     

    （5）C气流与D气流之间形成的气压带是
     
     该气压带是
     
    原因形成的．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    由于城市人口集中、工业发达，释放出大量的人为热，导致城市气温高于郊区，从而引起城市和郊区之间小型的热力环流，称为城市风．读图完成4～6题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“局部气压带、风带分布示意图”，回答5-6题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    （二）不同的岩石具有不同的成因，可能贮藏有不同的矿产资源．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为我国部分区域2013年8月7日11时天气状况图，读图回答3、4题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图中甲、乙两地的纬度相同，读图做34-35题：

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若图中甲、乙之间表示的是亚欧大陆和太平洋之间的季风环流，则下列说法正确的是（　　）
    A、甲一定是太平洋，乙一定是亚欧大陆
    B、甲一定是亚欧大陆，乙一定是太平洋
    C、该环流的成因主要是气压带和风带的季节移动
    D、该环流是受海陆热力差异而形成的

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