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黄梅戏《天仙配》中唱到“我挑水来你浇园”“你耕田来我织布”,回答问题。
小题1:材料中歌词描述的现象应发生在( )
A.史前文明B.农业文明C.工业文明D.后工业化时期
小题2:该社会发展阶段,人地关系的叙述正确的是( )
A.人们依赖环境,主要从事采集、渔猎活动B.人类试图主宰自然,征服自然
C.人类已经提出了可持续发展的道路D.环境问题主要为局部性的生态破坏

小题1:B
小题2:D
本题考查人地关系思想的发展。
小题1:材料反映了农业生产的场景,故属于农业文明时期。
小题2:农业文明时期由于生产力的发展,人类改造自然的能力增强,而农业生产过程可能导致局部地区的生态破坏。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图,完成(1)~(2)题。

(1)这幅漫画说明
A.山区的经济发展必须以旅游资源开发为中心
B.过度砍伐森林,使水土流失严重、湖泊面积缩小、生态平衡失调,导致经济受损
C.山区交通落后,开发旅游资源十分困难
D.山区旅游开发不能建设度假村
(2)下列各项中,可以使漫画所示地区实现可持续发展的是
A.从外地引水,发展该地水上度假村
B.开展滑沙、沙浴等活动,发展旅游业
C.进行沙疗,建立疗养院
D.植树造林,几年后发展成为林果加工厂

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读“可持续发展系统示意图”,完成下列问题。(14分)

(1)请完成上面的“可持续发展示意图”。
(2)可持续发展包括________持续发展、________持续发展和________持续发展。
(3)孤立追求经济发展,必然导致________,如果单纯强调经济发展,势必出现________________________,潜伏着________和________。
(4)可持续发展以________为基础,保持________________________是国家和民族走上可持续发展道路的根本。
(5)实现可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则。写出下列做法符合的原则。
①保持生物多样性:__________________________________________。
②国际合作解决气候变暖、酸雨蔓延等问题:_____________________
_______________________________________________________________。
③合理开发和利用自然资源:________________________________。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“钓而不纲,弋不射宿”(《论语·述而》),其体现了人地关系思想是(  )
A.崇拜自然  B.改造自然C.征服自然D.可持续发展

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“经济发展与环境关系示意图”,回答问题。

小题1:图中所示环境污染程度较低的理想年代是
A.A以前B.A到CC.C到BD.B以后
小题2:一些发达国家的环境污染水平处于C点以后,其原因是
①加强环保投入   ②工业技术进步   ③产业结构调整
④工业发展迅速减慢   ⑤出现逆城市化现象
A.①②⑤B.①②③C.②⑧④D.⑧④⑤

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“天时不如地利,地利不如人和”体现了下列哪一种人地关系的思想(  )
A.地理环境决定论?B.可持续发展论?
C.相互影响,相互作用?D.人定胜天

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,读“人类社会不同发展阶段人口增长的示意图”,回答下面问题。

小题1:工业文明时代的人口增长模式是( )
A.“高-高-低”模式B.“高-低-高”模式
C.“低-低-低”模式D.“低-高-低”模式
小题2:地球上环境人口容量最大的阶段是( )
A.原始文明时代B.农业文明时代
C.工业文明时代D.环境文明时代
小题3:人地矛盾最为激化的阶段是( )
A.原始文明时代B.农业文明时代C.工业文明时代D.环境文明时代
小题4:城市化的加速阶段出现在( )
A.原始文明时代B.农业文明时代C.工业文明时代D.环境文明时代

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读反映人与环境关系的三种横式图,回答下题

按照人与环境关系的理想程度由好到差的排列,三种模式的顺序依次为
A.I、II、ⅢB.II、I、ⅢC.Ⅲ、II、ID.I、Ⅲ、II

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科目:高中地理 来源:不详 题型:判断题

科学发展观符合“谋求人地协调”的人地关系思想。

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同步练习册答案