【题目】阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
咸阳怀古
刘沧
经过此地无穷事,一望凄然感废兴。
渭水故都秦二世,咸原秋草汉诸陵。
天空绝塞闻边雁,叶尽孤村见夜灯。
风景苍苍多少恨,寒山半出白云层。
(1)本诗哪一联描写了“废兴”的具体内容?请简析。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)结合全诗,简要说明尾联的运笔之妙。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】(1)颔联描写了“废兴”的具体内容。此联紧承首联,写诗人远望渭水边秦的都城咸阳,不禁想起了秦二世的灭亡;远眺渭水平原秋草掩映中的汉代帝王的陵墓,亦不免感叹昔日汉王朝的兴盛。
(2)无尽的风景里,蕴含着人们多少怨恨;唯有寒山高耸,一半笼罩于白云之中。此联写景,但景语即情语。“苍苍”,勾起人们关于《诗经》名句“蒹葭苍苍”的联想,意境深邃;尾联“多少恨”与首联“无穷事”巧妙呼应,点了题目中“怀古”之意。
【解析】(1)扣住“废兴”找诗句难度不大,但“简析”应具体到位,要结合诗意,从“废”与“兴”两个角度作分析。
(2)本题要求说明“运笔之妙”,考生作答时务必聚焦尾联内容、行文结构、手法运用等方面的独特之处,具体解读。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下列词语中画线的字,读音全都正确的一项是
A.韵文(yùn) 步履(lǚ) 谦逊(sùn) 迥乎不同(jiǒng)
B.激亢(kàng) 酣畅(hān) 弥漫(ní) 屏息以待(píng)
C.沾襟(jīn) 潇洒(xiāo) 不禁(jìn) 沉着有力(zhuó)
D.莅校(lì) 显宦(huàn) 长袍(páo) 涕泗交流(sì)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】
Listen! Do you hear someone for help? (2010 .湖南)
A.calling
B. call
C.to call
D.called
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性,整个植物体就是个松散的联合体,不像动物那样____①____。所以,即使植物失去了大多数组织后,____②____,所谓“枯木逢春”就是这个道理。理论上,只要有一个植物细胞存活, ____③____,但这对环境条件要求非常高,必须让这个细胞在试管里慢慢分裂,直到可以分化出根茎叶。
答:①
②
③
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下列各句中,有语病的一项是
A.傅园慧获得女子100米仰泳铜牌后,对自己内心的真实感受的率真表达给了我们从来没有过的感觉。
B.白皮书说,中国人民在南海的活动已有2000多年历史。中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域,最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权。
C.她对公益活动很有热情,并将这份热情带给了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去,为公司树立良好的社会形象作出了贡献。
D.在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下,将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】The trouble is ________we are short of hands.
A. what
B. that
C. how
D. which
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读下面的宋词,完成后面的问题。
浣溪沙
朱敦儒①
雨湿清明香火残。碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。
脱箨②修篁初散绿,褪花新杏未成酸。江南春好与谁看。
【注】 ①朱敦儒(1081-1159),洛阳人,“南渡,以词得名”。此词作于流落江南之时。②箨:竹笋上一片一片的皮。
(1)从“日长独自倚阑干”中你读出了一个怎样的词人形象?请简要分析。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)古人认为,“作诗不过情景二端”。请从“情”与“景”的关系的角度赏析这首词。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
登润州城
丘为
天末江城晚,登临客望迷。
春潮平岛屿,残雨隔虹霓。
鸟与孤帆远,烟和独树低。
乡山何处是,目断广陵西。
(1)首联中的“迷”字意蕴丰富,请结合全诗简要分析。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)简要分析诗人在这首诗中所抒发的思想感情。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】 Many kids think that class and learning is boring. It is especially 【1】 for teachers to try to make learning fun. There are certain 【2】 that you also would assume kids would 【3】 find interesting. One of them is first aid. Many kids probably think first aid lesson is 【4】 . But first aid is an important skill for anyone to learn, including children. So how can a teacher make learning about first aid interesting?
One way to do so is to get the children 【5】 . Have them compete to bandage or care for one of their friends. Tell the children that their friend has cuts all over his body and that he needs to be 【6】 for. This can create a very fun situation where one child is covered in bandages.
Set up a 【7】 where the children find one of their friends unconscious. Have one child play the unconscious friend. Have the children call 911 on a play phone and 【8】 to see if there is a heart rate or breathing. See how quickly they can do all of the necessary tasks and 【9】 them to other groups of children. Make the whole day into a competition with some sort of 【10】 for the child or group of children that do the best.
Another way to make first aid training 【11】 is to have the kids tell stories about scary times when they thought someone needed first aid. This is a good 【12】 because with the children’s new learning they can figure out how best to help the person in their story. These sorts of 【13】 will make first aid learning time fun and exciting. The kids will remember the day when you taught them first aid with fondness, 【14】 that they will remember what you taught them. Who knows, maybe by making first aid fun you could help to 【15】 a life.
A. difficult B. disappointing C. strange D. worrying
A. games B. words C. ideas D. subjects
A. always B. never C. often D. sometimes
A. prepared B. different C. boring D. private
A. educated B. trained C. focused D. involved
A. cared B. blamed C. thanked D. called
A. business B. connection C. situation D. system
A. fail B. check C. wait D. stop
A. compare B. introduce C. expose D. relate
A.protection B. permission C. guide D. reward
A. organized B. simple C. formal D. fun
A. time B. activity C. lesson D. answer
A. questions B. stories C. jokes D. articles
A. believing B. suggesting C. meaning D. providing
A. save B. follow C. lead D. build
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com