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下图是“某地局部不完整信息的假想图”,B地区资源丰富,据此回答下列问题。

(1)简要说出A、B两地基本的自然概况。

(2)如果想在A、B两地之间兴建交通线路,请在图中画出你认为合理的线路,并说明理由。

(3)在依据图文材料规划A、B间交通发展蓝图时,具体重点采用哪种运输方式(铁路、公路、水路、管道还是航空),产生了争议,无法抉择,请指出缺少哪些信息条件。(至少回答两点)

(4)根据图中信息,请选择一个你认为比A城条件更具优势的地点作为港口,用“△”标在图中,并说明理由。

 (1)A地为沿海平原区,距海近,处于海湾内;B为山区,距海远。

(2)见图,按照甲或乙线路画均正确。

                                                                 

    甲线路:连接居民区,使其受益;避开不利地形,减少工程量;相对安全(乙经过峡谷 

地段,受地质灾害影响的可能性大)。

乙线路:连接居民区,使其受益;避开不利地形,减少工程量;线路最短。

(3)①缺少比例尺,无法根据运输距离长短选择运输方式;②缺少运输货物(资源)的信息,不同的货物影响运输方式的选择;③两地间的水文状况(有无河流、流量情况、水位变化情况、有无冰期)、气候条件等。

(4)见图中M点。①离C城更近;②处于大的海湾,风浪较小,停泊条件较好。

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图是某地局部不完整信息的假想等高线图,图中A、B、C三地为城镇。回答下列问题。(13分)

(1)根据图中信息说出该地地形的主要类型,并简述判断理由。

 (2)依据图中提供的信息,说明甲、乙两村所处位置的相同点。

 (3)C城镇资源丰富,如果想在A、C两城镇之间兴建公路,把C地的资源运到A地加工出口,请在图中用“”符号画出你认为合理的线路,并说明理由。

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科目:高中地理 来源:2015届四川成都树德中学高二上学期10月阶段性考试地理卷(解析版) 题型:综合题

下图是某地局部不完整信息的假想等高线图,图中A、B、C三地为城镇。回答下列问题。(13分)

(1)根据图中信息说出该地地形的主要类型,并简述判断理由。

(2)依据图中提供的信息,说明甲、乙两村所处位置的相同点。

(3)C城镇资源丰富,如果想在A、C两城镇之间兴建公路,把C地的资源运到A地加工出口,请在图中用“”符号画出你认为合理的线路,并说明理由。

 

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图是某地局部不完整信息的假想图,回答下列问题。

(1)该地的地形类型主要是_________________。

(2)依据图中提供的信息,说明甲、乙两村所处地理位置相同点(最少三点)。

(3)某中学两组同学进行登山比赛,分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点,你认为是否合理?并简述理由。

(4)C地资源丰富,如果想在A、C两地之间兴建交通线路,请在图中画出你认为合理的线路,并说明理由。

(5)简述在A、C两地之间兴建交通线路对C地的意义。

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图是某地局部不完整信息的假想图,B地区资源丰富,回答下列问题。

(1)简要说出A、B两地基本自然概况。

(2)如果想在A、B两地之间兴建交通线路,请在图中画出你认为合理的线路,并说明理由。

(3)在依据图文材料规划A、B间交通发展监图时,具体重点采用哪种运输方式(铁路、公路、水路、管道还是航空),产生了争议,无法抉择,请指出缺少哪些信息条件。

(4)根据图中的信息,请选择一个你认为比A城条件更具优势的地点作为港口,用“△”标在图中,并说明理由。

(5)若A为港口,简述在A、B两地之间兴建交通线路对A、B两地及共交通沿线地区的意义。

 

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