【题目】读图“太阳系示意图”,回答下列各题。
【1】下列有关图中各行星的说法正确的是
A.A为金星、B为水星,二者均属于类地行星
B.D为火星,自东向西绕太阳公转
C.E、F、G、H为远日行星,质量大、密度大
D.A—H这八颗行星沿着近圆形轨道绕日运行,它们的轨道大体在同一平面上
【2】地球是太阳系中一颗特殊的行星,与其所处的宇宙环境关系密切。此图所反映的有利宇宙环境是
A.稳定的太阳活动
B.大小行星各行其道,互不干扰
C.地球质量体积适中
D.地球公转周期适中
【3】下列选项中与地球上有生命物质存在条件无关的是
A.日地距离适中
B.地球的体积和质量适中
C.地球的自转方向适宜
D.地球上的昼夜交替周期不长
【答案】
【1】D
【2】B
【3】C
【解析】
试题分析
【1】根据距日远近,可以推知A为水星,B为金星,C为地球,D为火星,E为木星,F为土星,G为天王星,H为海王星,A错误;八大行星绕日公转的方向为自西向东,B错误;EF为巨行星,C错误;八大行星公转轨道接近圆形,公转轨道同一平面上,D正确。
【2】图示表明了八大行星在太阳系中的位置和所处的轨道及轨道形状,其中距日远近适宜,且太阳光照稳定,且大小行星各行其道,互不干扰,为地球供了安全的宇宙环境,所以B正确。
【3】地球上存在生命的条件和原因如下表所示。
地球上存在生命的条件 | 形成生命条件的原因 | |
外部条件 | 太阳光照稳定 | 太阳从诞生至今没有明显的变化 |
运行轨道安全 | 地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征,它们各行其道、互不干扰。 | |
自身条件 | 有适宜的温度 | 日、地距离适中,自转周期不长不短,使地表平均气温约为150C,地球表面温度的日变化和年变化都较小。 |
有适合生物呼吸的大气 | 地球的体积和质量适中,吸引气体形成大气层,并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气 | |
有液态的水 | 地球内部的水随物质运动带到地表,形成原始海洋。 |
所以本题选择C选项。
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【题目】成土母质对土壤的物理性状有重要影响。发育在大河下游冲积物上的土壤性状一般是
A. 土壤颗粒较大 B. 粉砂、黏粒成分低
C. 分层现象明显 D. 颗粒的磨圆度较差
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【题目】充分认识区域地理特征,因地制宜发展经济,保护生态,是实现区域可持续发展的基本要求。下图为“我国某区域年等降水量线(mm)分布示意图”。读图完成下列各题。
【1】归纳图示区域年降水量分布规律。说出A地与B地年降水量的差异并分析原因。(10分)
【2】简要概括C河水文特征。(10分)
【3】简述D地粮食生产的特点,分析其有利的自然条件。(10分)
【4】D地某校社会实践活动小组对农村秸秆的利用方式进行了调查,统计结果如下图。请你从发展生态农业的角度,评价该地区的秸秆利用是否合理,并阐述理由。(10分)
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【题目】在地理学科中,以一点为原点,从原点出发分3个方向,从3个方向来表示工农业生产情况并形如靶子的地理模型叫做“靶子图”。读①②③三个“靶子图”,回答下列各题。
【1】在下列省份中,②地可能是( )
A.新疆 B.西藏 C.河南 D.上海
【2】有关①②③农业地域类型的判断,正确的是( )
A.①为商品谷物农业 B.三地的商品率都很高
C.③为混合农业 D.②为季风水田农业
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【题目】Some children want to challenge themselves by learning a language different from ______ their parents speak at home.
A. what B. that C. which D. one
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【题目】Tomorrow is Tom’s birthday. Have you got any idea the party is to be held?
A. what B. which C. that D. where
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