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    【题目】将他送到国外深造是值得的。

    ______ ______ ______ ______ ______ him abroad for further education.

    【答案】见解析

    【解析】It is worthwhile to send

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面这首宋词，完成下列各题。

    阮郎归．绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①

    向子諲②

    江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同③云深处望三关，断肠山又山。

    天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂还？

    【注】①公元1127年“靖康之变”，宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去，中原丧失，至今已近十年。②向子諲：南宋初年主战派大臣之一。③同：通“彤”。

    【1】下列对本词的理解与赏析，不正确的两项是

    A．上片前两句写景，有实有虚，前一句写大江南北风雪迷漫，这是词人路上所见眼前之景，是实写；“易水寒”为词人想象北方之景，是虚写。

    B．上片后两句写远望中原的情形。词人在阴云密布的天空下遥望“三关”，只见群山连绵不断，可是见不到国都汴京和中原父老，令人肝肠寸断。

    C．下片前三句运用反衬的手法。“消除此恨难”的“难”字，与前面的“可”字“能”字对应，天老、海翻之可能，倍加反衬出消除此恨之不可能。

    D．“鸾辂”本指帝王所乘的车驾，这里借喻被金人掳到异域的徽、钦二帝，词人多次听说朝廷派遣使者问候他们，只是不知二帝何时归来。

    E．这首词在写法上以乐景写哀情，通过对景物深入细致地刻画，委婉地传达出了词人心中不便明言的情感，情景交融，取得了感人至深的效果。

    【2】这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的文言文，完成下列各题。

    吕蒙正字圣功，河南人。祖梦奇，户部侍郎。蒙正太平兴国二年擢进士第一，授将作临丞，通判升州。未几，擢左谏议大夫、参知政事。上谓之曰：“凡士未达，见当世之务戾于理者，则怏怏于心；及列于位，当尽其所蕴，虽言未必尽中，亦当俾协于道。”

    李昉罢相，蒙正拜中书侍郎兼户部尚书平章事。蒙正质厚宽简，有重望，以正道自持。遇事敢言，每论时政，有未允者，必固称不可，上嘉其无隐。赵普开国元老，蒙正后进，历官一纪，遂同相位，普甚推许之。俄丁内艰，起复。先是，卢多逊为相，其子雍起家即授水部员外郎，后遂以为常。至是，蒙正奏曰：“臣忝甲科及第，释褐止授九品京官。况天下才能，不沾寸禄者多矣。今臣男始离襁褓，乞以臣释褐时官补之。”自是宰相子止授九品京官，遂为定制。至道初，以右仆射出判河南府兼西京留守。真宗即位，进左仆射。六年，授太子太师，封蔡国公，又封许。景德二年春，表请归洛。陛辞日，肩舆至东园门，命二子掖以升殿因言远人请和弭兵省财古今上策惟愿陛下以百姓为念上嘉纳之。上谓蒙正曰：“卿诸子孰可用？”对曰：“诸子皆不足用。有侄夷简，任颖州推官，宰相才也。”夷简由是见知于上。

    富言者，蒙正客也。一日白曰：“儿子十许岁，欲令入书院。”蒙正许之。及见，惊曰：“此儿他日名位与吾相似，而勋业远过于吾。”令与诸子同学，供给甚厚。言之子，即弼也。后弼两入相，亦以司徒致仕。其知人类如此。许国之命甫下而卒，年六十八。赠中书令，谥曰文穆。

    （节选自《宋史列传第二十四》）

    【1】下列对文中画波浪线部门的断句，正确的一项是

    A．命二子掖以升殿/因言/远人请和弭兵/省财古今上策/惟愿陛下以百姓为念/上嘉纳之

    B．命二子掖以升/殿因言远人/请和弭兵省财古今上策/惟愿陛下以百姓为念上/嘉纳之

    C．命二子掖以升殿/因言/远人请和/弭兵省财/古今上策/惟愿陛下以百姓为念/上嘉纳之

    D．命二子掖以升/殿因言远/人请和弭兵/省财古今上策/惟愿陛下以百姓为念/上嘉纳之

    【2】下列对文中加词语的相关内容的解说，不正确的一项是

    A．户部为古官署，掌管全国疆土、田地、户籍、赋税，俸饷及财政事宜。

    B．岁星（木星）绕太阳一周大约需要十年，所以古代称十年为“一纪”。

    C．“陛辞”是指朝官退休时离开朝廷，上殿辞别皇帝。

    D．“谥”即谥号，是古代皇帝、贵族、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号。

    【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

    A．吕蒙正为人厚道正直。他遇事敢出来讲话，每次讨论时政，只要有不公允的，他一定坚持反对意见，皇帝赞许他能无所隐瞒。

    B．吕蒙正为官铁面无私。前任宰相之子刚出仕就授官水部员外郎，吕蒙正做了宰相后，上奏反对，使卢多逊之子的官位止授九品京官，并被当作例制。

    C．吕蒙正任人唯贤。当皇上问他的两个儿子哪个可以重用时，他回答自己的几个儿子都不足任用，并且推荐了有相才的吕夷简。

    D．吕蒙正关心国政。退休之际，他到朝廷辞别之时，还不忘向皇帝进言，殷殷寄语。皇帝非常高兴地采纳了他的建议。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    （1）凡士未达，见当世之务戾于理者，则怏怏于心。

    （2）臣忝甲科及第，释褐止授九品京官。况天下才能，不沾寸禄者多矣。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】If you faults but you still want the bicycle, ask the shop assistant to reduce the price.

    A. come across

    B. care about

    C. look for

    D. focus upon

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】She also worked hard to make as many countries ______ possible agree not to use them.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】用适当的关系代词或关系副词填空

    【1】 The English play in __________ my students acted at the New Year's party was a great success.

    【2】 He has two sons, the older of __________ is working in Tibet now.

    【3】 Is this the reason __________ he explained at the meeting for his carelessness in his work?

    【4】 Can you show me around the place __________ you once worked?

    【5】 This is the same knife __________ I lost.

    【6】 1 did everything __________ I could to help him.

    【7】 On the day __________ she called on me, I happened to be out.

    【8】This is one of the best books __________ have ever been written.

    【9】 Please pass me the dictionary __________ cover is black.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】运用“梅花、矮墙边、祖孙”等词语，写一段描述冬日温暖场景的文字。要求有细节描写，富有文采，不超过100字。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】对下面考官的言外之意，分析正确的一项是

    考官：你成绩优秀，直率单纯，将来很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。

    A．我们需要能说会道的人，而你只是喜欢学习的人。

    B．我们需要很有前途的人，不能录用你。

    C．你不适合本单位的工作，我们不能聘用你。

    D．你不适合本单位的工作，但我们可以考察你。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】想象自己是初春的一个花蕾，用第一人称的方式写一段文字，表达对绽放、盛开的期待。要求：①至少运用一种修辞方法；②不少于100个字。

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