【题目】读“中国劳动适龄人口（15－64岁）比重及其年增长率变化预测图”，完成下列各题。
【1】图中信息反映正确的是
A. 2010年以前劳动适龄人口比重持续上升，年增长率呈下降趋势
B. 2015年劳动适龄人口最多
C. 劳动适龄人口比重和劳动适龄人口比重增长率无关联性
D. 2050年劳动适龄人口比重达到最低值
【2】以下说法不正确的是
A. 2010年以前劳动适龄人口比重上升与我国人口增长惯性有关
B. 2010年以后劳动适龄人口比重下降与人口老龄化有关
C. 目前我国就业形势十分严峻
D. 劳动适龄人口比重年增长率一旦低于零，即导致劳动力严重不足
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
【1】图中信息反映了1980-2010年以前劳动适龄人口比重持续上升，年增长率呈下降趋势,但不能说明2010年以前、1980年前劳动适龄人口年增长率也呈下降趋势；2015年劳动适龄人口年增长率为零，之后小于零，则可知2015劳动适龄人口最多；劳动适龄人口比重和劳动适龄人口比重增长率有关联性；2050年劳动适龄人口比重不是最低值，大于1980年的。
【2】2010年以前劳动适龄人口比重上升与我国人口增长惯性有关；2010年以后劳动适龄人口比重下降与人口老龄化有关；目前我国劳动适龄人口总数还处于高位，因而目前我国就业形势十分严峻；劳动适龄人口比重年增长率一旦低于零，只是劳动适龄人口总数开始下降，还不会马上导致劳动力严重不足。
阅读快车系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读材料完成下列各题
材料一：世界地图
（1）材料一中①地自然带的名称是 ，图中①—②—③—④四地自然带的更替体现了 的地域分异规律；主导因素是 引起自然带⑥－⑦—⑧的地域分异规律的主导因素是 体现了 的地域分异规律 。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图示意产业生命周期。读图，完成下面小题。
【1】目前我国处于成长期的产业为
A. 基因工程 B. 无线电通信 C. 电力工业 D. 纺织产业
【2】产业成熟期单位产品利润下降的原因是
A. 研发费用增加 B. 产品需求量下降 C. 企业间竞争加大 D. 产品价格下降
【3】为延缓产业的衰退，下列措施可行的是
①增加产品的产量 ②提高产品的品质 ③提高产品的价格 ④拓展产品的市场
A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读图，完成下列问题。
【1】关于上图反映的“数字黄河”的叙述，不正确的是( )
A. 可以用来查阅获取黄河的有关信息
B. 可以用来指导黄河防汛和水量调度
C. 对普通老百姓而言，距离较远，价值不大
D. “数字黄河”的建设需要不断完善和更新
【2】有关“数字地球”的叙述，正确的是( )
A. 就是指“3S”技术的应用
B. 一个由数据和信息组成的地球
C. 主要反映现实问题，不能应用于可持续发展
D. 可以方便地获取信息，模拟人类活动对环境产生的影响，制定可持续发展的对策
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】关于地中海的叙述，正确的是
A. 沟通地中海与大西洋的是直布罗陀海峡
B. 地中海处在信风与副高交替控制地带
C. 地中海处在亚欧板块与印度洋板块的交界地带
D. 地中海沿岸的自然植被是亚热带常绿阔叶林
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】人们一般把PH值小于5.6的雨水称之为酸雨，PH值小于等于4.0的称为强酸雨，酸雨是一种大气污染现象，酸雨的出现往往与工业生产和交通运输的矿物能消耗有关。下表为我国安徽省北部和南部（大致以淮河为界）1998~2008年年平均各级别年酸雨量和酸雨出现的天数。
说出安徽省酸雨空间分布特点，并分析原因。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】盐井盐田是世界上独有的人文景观。当地居民在江边搭建一些土木结构的平台，将澜沧江两岸的细沙或泥土铺在上面，以此形成盐田。尽管同取一江之水，西岸盐田是红色的，东岸盐田却是白色的。下图示意盐井镇位置。据此完成下列问题。
【1】盐井盐田晒盐的最佳时间是
A. 3～6月 B. 7～8月 C. 9～11月 D. 12月～次年2月
【2】澜沧江两岸盐田呈现不同颜色的主要影响因素是
A. 晒盐的水质 B. 晒盐的工艺 C. 成盐的时间 D. 铺田的土质
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】大约3000年前，秘鲁（左图）山区的农民采用一种培高田地农业技术（右图），科学家发现用这种方法（技术）种植当地作物是现代种植方式种植产量的三倍。据此回答下列各题。
【1】秘鲁
A. 城市多分布在平原地区 B. 西临太平洋东临大西洋
C. 受寒流影响，多雾多雨 D. 山区垂直自然带谱复杂
【2】右图中水渠的作用主要有
①灌溉 ②排水 ③防霜冻 ④水运
A. ①③④ B. ①②③ C. ②④ D. ③④
【3】与现代种植方式相比，培高田地农业
A. 商品率高 B. 生产规模大 C. 专业化水平高 D. 效益高
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