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    下面少数民族的对话，正确的是    (    )
    A．高山族人说：“我们这里纬度低，太阳高度角大，太阳辐射最强”
    B．鄂伦春人说：“我们这里纬度高，夏季白昼长，日照长，故太阳辐射最强”
    C．维吾尔族人说：“我们这里深居内陆，气候干旱，晴天多，云量少，太阳辐射最强”
    D．藏族人说：“我们这里地势高，空气稀薄，尘埃少，水汽少，晴天多，日照时数多，因此太阳辐射最强”
    D

    试题分析：我国太阳辐射最强的地区为青藏高原，而高山族主要分布于台湾，鄂伦春族主要分布于东北地区，维吾尔族分布于我国西北内陆地区；故A、B、C错误；由于青藏高原地势高，空气稀薄，故大气对太阳辐射的削弱作用弱，故导致的太阳辐射强。
    点评：本题难度一般，学生只要掌握我国的年太阳辐射分布的区域差异，并结合大气的热力作用分析即可。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    如果太阳风暴袭击地球，则太阳日冕抛射出的大量带电粒子流击中地球磁场，产生了强“磁暴”。这样，不少地方可能会出现了绚丽多彩的极光。据此回答小题。

    太阳外部结构示意图
    小题1:读“太阳外部结构示意”图可知，这次到达地球的带电粒子流来自于图中的(　　)
    A．甲处B．乙处
    C．丙处D．丁处
    小题2:除美国外，下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是(　　)
    A．英国、墨西哥B．加拿大、挪威
    C．意大利、西班牙D．印度、巴基斯坦

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    关于太阳辐射对地球的影响，叙述不正确的是
    A．维持地表温度的主要热源
    B．太阳辐射是促使地球上水、大气、地壳、生物活动的主要动力
    C．太阳辐射能是目前人类日常生活和生产所用的能源
    D．煤、石油等能源在形成过程中固定了大量太阳辐射能

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    图为“公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图”。读图完成第题。

    小题1:地球是太阳系中一颗特殊行星，其特殊性表现在（  ）
    A．质量在八大行星中最小
    B．既有自转运动又有公转运动
    C．公转方向与其他行星不同
    D．太阳系中唯一有生命物质的行星
    小题2:与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是（  ）
    A．适宜的大气厚度和大气成分
    B．强烈的太阳辐射和充足的水汽
    C．复杂的地形和岩石圈
    D．强烈的地震和火山活动
    小题3:世人对①星球进行生命探测时首先查找液态水存在迹象,原因是（  ）
    ①存在液态水,说明温度适宜 ②有液态水才能形成云雨现象 ③液态水可以形成多样的地表形态 ④生命起源于海洋,有液态水才可具备此基本条件
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    太阳黑子活动具有一定的周期性，其周期约（  ）
    A．1恒星年B．11年C．28年D．76年

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列能源的形成与太阳辐射有关的是(        )
    A．地热B．煤、石油C．核能D．潮汐能

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    太阳的能量来源于 （   ）
    A.太阳黑子和耀斑的强烈活动          B.太阳内部的核聚变反应
    C.放射性元素衰变产生的热能          D氦原子裂变过程中释放的

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：判断题

    地球上的极昼极夜现象与太阳活动密切相关。（   ）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下例现象不属于太阳辐射能对地球影响的是
    A．采集地热B．大气和水的运动
    C．燃烧石油和煤D．太阳能热水器

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