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    与大气对太阳辐射的削弱作用无关的地理现象是：
    A．多云的夜晚，通常比晴朗的夜晚温暖
    B．晴朗的天空呈现蔚蓝色
    C．夏季，多云的白天气温不会太高
    D．黎明时分天空是明亮的
    A

    试题分析：多云的夜晚较温暖是由于晚上云多，大气逆辐射强，保温作用强，故气温较晴天晚上高，A错误；晴朗的天空呈蔚蓝色是由于大气的散射作用，属于削弱作用；夏季，多云的白天气温不高是由于云多，大气的反射作用强，属于削弱作用；黎明前天空是明亮的是由于散射作用，属于削弱作用。
    点评：本题解题关键掌握大气热力作用的实例分析。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读“四幅昼夜温差示意图”，回答题：

    小题1:夏季多云的白天，气温不会太高的原因是：
    A．云对太阳辐射的吸收作用B．云对太阳辐射的反射作用
    C．云对太阳辐射的散射作用D．云对地面的保温作用
    小题2:冬季霜冻大多出现在晴朗的寒夜是因为：
    A．大气辐射强B．大气逆辐射弱C．地面辐射强D．太阳辐射弱
    小题3:在上面四幅图中，昼夜温差最大的是：
    A．A地区B．B地区C．C地区D．D地区

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列诗句描写的现象，能用图示热力环流原理解释的是：
    A．巴山夜雨涨秋池B．清明时节雨纷纷
    C．春风又绿江南岸D．二月春风似剪刀

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    请结合实验报告，完成下列问题。(14分)
    实验报告
    实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。
    实验步骤：(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。
    (2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。
    实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。
    实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。
    (1)给图13中线条画上箭头表示该实验中的纸片和灰烬的运动过程，(2分)

    由此总结出的热力环流形成过程是热量差异→___________________ →同一水平面上的气压差异→大气______________________→热力环流。(4分)
    (2)若图14中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后等压面的变化。(2分)

    由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：            处等压面向下弯曲，
               处等压面向上弯曲。(4分)
    (3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________       。 (2分)

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列地理现象和形成原因，组合正确的是：
    A．夏天多云时，白天不会太热——大气的散射作用
    B．日落后的黄昏天空仍然明亮——大气的反射作用
    C．多云的夜晚比晴朗的夜晚温暖——大气逆辐射强
    D．城市上空的雾比郊区多——空气中二氧化碳较多

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    所给四幅“热力环流示意图”中，正确的是

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    月球表面昼夜温差极大的原因是
    A．月球昼夜变化周期短
    B．月球表面没有大气，也没有大气的热力作用
    C．月球体积质量太小
    D．月球上没有生命存在

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    有关大气对太阳辐射的削弱作用的叙述，正确的是(  )
    A．因大气可以吸收太阳辐射中的紫外线和红外线，所以到达地面的太阳辐射只有一小部分
    B．大气对太阳辐射的削弱作用主要有吸收、散射和折射
    C．早上太阳还没有升起时，教室内已经明亮是由于大气的散射作用
    D．大气对太阳辐射的吸收没有选择性

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    宁波某重点中学的地理研究性学习小组设计并做了如下实验（图6），据此回答问题。

    小题1:下列地理现象的成因与上述实验原理相同的是  
    A．①B．②C．③D．④
    小题2:关于图7的叙述，正确的是    
    A．①图示原理对改善入海河流水质影响较小
    B．②图所示天气系统过境时会造成我国大范围的降温
    C．③图反映了东亚地区冬季风的成因
    D．④图示原理是台湾地区降水东部多于西部的重要原因

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