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图1是“PPE怪圈”,是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的互为因果的关系。图2为不同国家人口增长示意图,阅读材料,回答2题。

        

1.图2的①、②、③、④四个国家中,最有可能产生“PPE怪圈”的是 (   )

A.①        B.②       C.③        D.④

2.图2中国家类型④所反映的人口问题主要是 (   )

A.人口老龄化严重,社会负担过重   

B.少年儿童比重大,就业压力过重

C.城市人口比重大,劳动力过剩     

D.人口总数太少,劳动力严重缺少

 

【答案】

 

1.A   

2.A

【解析】本题考查资料分析运用能力(人口增长)。

1.根据图1反映“PPE”怪圈主要形成于社会经济发展水平较低的地区,图2中①国的人口增长模式为“高-高-低”,反映社会经济发展水平还很低。

2.④国的人口增长模式为现代型,且出现人口负增长,故A项正确。

 

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年河北省衡水14中高一3月月考文科地理试卷(带解析) 题型:单选题

图1是“PPE怪圈”,是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的互为因果的关系。图2为不同国家人口增长示意图,阅读材料,回答问题。

【小题1】图2的①、②、③、④四个国家中,最有可能产生“PPE怪圈”的是

A.①B.②C.③D.④
【小题2】图2中与目前我国人口增长状况相似的类型是
A.①B.②C.③D.④
【小题3】图2中国家类型④所反映的人口问题主要是
A.人口老龄化严重,社会负担过重
B.少年儿童比重大,就业压力过重
C.城市人口比重大,劳动力过剩
D.人口总数太少,劳动力严重缺少

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科目:高中地理 来源:2011—2012学年安徽省铜陵市一中高一第二学期5月月考地理试卷(带解析) 题型:单选题

图1是“PPE怪圈”,是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的互为因果的关系。图2为不同国家人口增长示意图,阅读材料,回答2题。

【小题1】图2的①、②、③、④四个国家中,最有可能产生“PPE怪圈”的是 (   )

A.①B.②C.③D.④
【小题2】图2中国家类型④所反映的人口问题主要是 (   )
A.人口老龄化严重,社会负担过重
B.少年儿童比重大,就业压力过重
C.城市人口比重大,劳动力过剩
D.人口总数太少,劳动力严重缺少

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科目:高中地理 来源:2014届河北省高一3月月考文科地理试卷(解析版) 题型:选择题

图1是“PPE怪圈”,是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的互为因果的关系。图2为不同国家人口增长示意图,阅读材料,回答问题。

1.图2的①、②、③、④四个国家中,最有可能产生“PPE怪圈”的是

A.①            B.②            C.③             D.④

2.图2中与目前我国人口增长状况相似的类型是

A.①            B.②            C.③             D.④

3.图2中国家类型④所反映的人口问题主要是

A.人口老龄化严重,社会负担过重       

B.少年儿童比重大,就业压力过重

C.城市人口比重大,劳动力过剩         

D.人口总数太少,劳动力严重缺少

 

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科目:高中地理 来源:2011年河北省高一下学期期末考试地理卷 题型:选择题

图1是“PPE怪圈”,是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的互为因果的关系。图2为不同国家人口增长示意图,阅读材料,回答下列各题。

1.图2的①、②、③、④四个国家中,最有可能产生“PPE怪圈”的是 (   )

A.①            B.②            C.③             D.④

2.图2中与目前我国人口增长状况相似的类型是 (   )

A.①            B.②            C.③             D.④

3.图2中国家类型④所反映的人口问题主要是 (   )

A.人口老龄化严重,社会负担过重        B.少年儿童比重大,就业压力过重

C.城市人口比重大,劳动力过剩          D.人口总数太少,劳动力严重缺少

 

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