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下图中A、B和C是三个不同行政区域,其中常被认为是人口迁移的是

A. a1→b1                       B. a1→a2                     C. b1→b2                     D. c1→c2

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2004年高考红皮书·地理 题型:013

人口迁移使人类的活动范围不断扩大。据此回答下题。

1.行政区域界线常被用来区分是否发生人口迁移,下图中A,B和C是三个不同地区。其中常常被认为发生人口迁移的是

 ② ③ ④

[  ]

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

2.下列说法正确的是

①交通和通讯的发展,相对缩小了地区之间的距离,使人口迁移减少

②经济越发展,人口在地区之间迁移就越明显地受自然条件制约

③家庭因素在未成年人和老年人人口迁移中起重要作用

④文化教育事业的发展,改变了人们的生活态度和生活期望,从而促进了人口迁移

[  ]

                       
    

A.①②

  
    

B.②③

  
    

C.③④

  
    

D.①④

  

3.人口迁移与环境的关系是

①随着生产力的发展和人类对自然适应、控制能力的增强,自然环境对人口迁移几乎没有什么影响

②在人类发展的不同历史阶段,环境对人口迁移的影响是不同的

③人口迁移能缓解人地矛盾,对生态环境都是有利的

④由于三峡工程建设产生的大量移民被称为“环境难民”

[  ]

                       
    

A.①②

  
    

B.②③

  
    

C.①③

  
    

D.②④

  

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科目:高中地理 来源:三点一测丛书 高中地理 必修2 (湖南教育版课标本) 湖南教育版 题型:013

读下图回答下题。

(1)

行政区域界线常被用来区分是否发生人口迁移。图中A、B和C是三个不同地区。其中常被认为是人口迁移的是

[  ]

A.

a1→b1

B.

a1→a2

C.

b1→b2

D.

c1→c2

(2)

如果图中A、B、C是三个不同的国家,其中属于国际人口迁移的是

[  ]

A.

a1→a2

B.

a1→b1

C.

b1→b2

D.

c1→c2

(3)

如果A、B、C是三个不同的国家,a1、b1、c1是农村地区,a2、b2、c2是城市地区。其中能够代表当今世界发展中国家的人口迁移方向的是

[  ]

A.

a1→a2  a1→b1

B.

a1→b1  b1→b2

C.

b1→b2  c1→c2  a1→a2

D.

c1→c2  a1→c1

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科目:高中地理 来源:2011年江苏省姜堰市高一下学期期中考试地理卷 题型:综合题

(7分)下图是我国东南沿海某城市的城市功能区分布示意图(箭头代表河流流向,数字代表等高线的数值,单位:米)。A、B、C是三种不同的功能区。该城市是在合理规划的基础上形成的。读图回答:

(1)图中三种功能区分别是商业区、工业区和住宅区。A、B、C分别代表的功能区是:
A        ;B          ;C        
(2)分析功能区C布局的主要区位优势有:                              。(2分)
(3)分析该城市形成和发展的有利区位条件有:                           。(2分)

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图中A、B、C代表三个城市,R1、R2和R3分别代表其服务范围,且R1<R2<R3,据图回答1~2题。

1.三个城市服务职能符合规律的是(  )

A.A——小学 B——中学 C——大学

B.A——小学 B——大学 C——中学

C.A——中学 B——大学 C——小学

D.A——大学 B——小学 C——中学

2.有关三个城市的叙述正确的是(  )

A.A服务半径最小,服务范围最大

B.A比B提供的职能种类较多

C.C的城市级别最高

D.C的服务范围小于B

 

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