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读“自然景观地域分异示意图”,完成下列问题。

(1)自然景观①→②→③→④的变化是以_____________为基础产生的,这种地域分异产生的根本原因是_____________。

(2)喜马拉雅山南坡复杂的景观变化规律近似于_____________(A:①→②→③→④ B:③→⑤→⑥)的变化,产生的原因是_____________。

(3)③为温带落叶阔叶林带,而同纬度的⑥为温带荒漠带,产生这种差异的原因是

_________________________________________________________________。

 

(1)热量 太阳辐射在各纬度分布不均

(2)A 地势越高,气温越低,水热状况变化大

(3)距海远近不同

 

陆地环境的地域分异具有明显的规律性。图中①—④反映了由赤道到两极的地域分异,这是地域分异受太阳辐射从赤道向两极递减的影响而形成。喜马拉雅山南坡的垂直地域分异显著,地势高低不同是主要原因。图中③—⑥的景观和自然带的差异,反映了从沿海向内陆的地域分异,这主要是距海远近不同造成的。

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“自然景观地域分异示意图”,完成下列问题。

(1)自然景观①→②→③→④的变化是以              为基础产生的,这种地域分异产生的根本原因

                                     

(2)喜马拉雅山南坡复杂的景观变化规律近似于       

(A:①→②→③→④ B:③→⑤→⑥)的变化,产生的原因是             

(3)③为        带,而同纬度的⑥为      带,产生这种差异的原因是       

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科目:高中地理 来源:2015届山东鱼台一中高一上期期末模拟地理卷(解析版) 题型:综合题

读自然景观地域分异示意图,回答下列问题。(11分)

(1)自然景观从①→②→③→④的变化是以__________为基础产生的,这种地域分异产生的根本原因是___________。

(2)③为温带落叶阔叶林带,而同纬度的⑤为草原带,⑥为荒漠     带,这种更替反映了自然带的_____________地域分异规律。这种差异是以_______为基础产生的,产生的原因是_______________。(3分)

(3)喜马拉雅山南坡复杂的景观变化近似于__________(A:②→③→④;B:③→⑤→

⑥,填A或B)的变化,产生的原因是_________________________。(3分)

 

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科目:高中地理 来源:2014届浙江省高一上学期期末考试地理试卷(含解析) 题型:综合题

读“自然景观地域分异示意图”,回答下列问题。(10分)

 

(1)自然景观从①一②一③一④的变化所表现出来的地域分异规律是_____        ______      ___ ;自然景观从③一⑤一⑥的变化所表现出来的地域分异规律是______________。(2分)

 

(2)自然景观从①一②一③一④的变化是以______为基础产生的。这种地域分异产生的根本原因是:_____________ 。(2分)

[来源:Zxxk.Com]

(3)喜马拉雅山南坡复杂的景观变化体现了_______分异规律,这近似于______(A.①一②一⑨一④

 B.③一⑤一⑥)的变化,产生的原因是____   __                       。(3分)

(4)自然景观从③一⑤一⑥依次呈现森林、草原、荒漠景观,引起这种变化的主要原因是_________________________ ,这种变化所表现出来的地域分异规律在__________(低、中、高)纬度表现较为明显。(2分)

 

(5)认识自然地理环境的地域分异规律,对人类的农业生产有什么指导意义?(1分)

 

 

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科目:高中地理 来源:2010上海市闵行区高三第二次模拟考试地理试题 题型:综合题

读自然景观地域分异示意图,回答:

72.自然景观从①→②→③→④的变化体现了地理环境的_____________分异规律,该规律的形成是以________为基础的,这一规律表现最典型的大陆是____________。

73.③为温带落叶阔叶林带,而同纬度的⑤为草原带,⑥为荒漠带,自然景观从③→⑤→⑥的更替体现了地理环境的________________地域分异规律,该规律的形成是以________为基础的,表现最典型的区域是_____(低、中、高)纬度地区。

74.自然带③分布的地区有_________________气候和___________________气候。

75.我国大兴安岭以东的自然带是____________________带,昆仑山以北的自然带为 _________________带。

 

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科目:高中地理 来源:2013届新疆乌鲁木齐高一上学期期末考试地理卷 题型:综合题

读“自然景观地域分异示意图”,完成下列问题。(7分)

(1)自然景观①→②→③→④的变化是以              为基础产生的,这种地域分异产生的根本原因

        。(2分)

(2)喜马拉雅山南坡复杂的景观变化规律近似于       

(A:①→②→③→④ B:③→⑤→⑥)的变化,产生的原因是              。(2分)

(3)③为        带,而同纬度的⑥为      带,产生这种差异的原因是        。(3分)

 

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