读“三峡地区示意图”,回答下列问题。(18分)
(1)图中城市A为重庆,则B是________,C是_________。(2分)
(2)流经AB的河段为__________,该河上中游分段的界线在____________,在A处汇入该河的河流是__________________。(3分)
(3)过A城的铁路线有三条,它们分别是__________线,_________线,_________线。南北向过C城的铁路名称为_________线,在该线平行东临的我国另一铁路干线是_________线。(5分)
(4)若图中a、b为水利工程,则a为________工程,b为_________工程,所在地名a_____________,b_____________。(4分)
(5)联系所学知识,结合地图,分析三峡地区的区位特征。___________________________________________________________________________________________________________________。(4分)
(1)宜昌 襄樊(2分)
(2)长江 南津关(或宜昌) 嘉陵江(3分)
(3)成渝 襄渝 川黔 焦柳 京广(5分)
(4)三峡 葛洲坝 三斗坪 南津关(4分)
(5)①三峡位于长江上游末端,从二级阶梯进入三级阶梯的长江中下游平原的过度地带,地势落差大,水能资源丰富。
②长江上游的全部来水和来沙在这里控制,地理位置独特。
③长江号称黄金水道,从西南地区各地汇集的各种原料、物质经长江航道到本区东出华中、华东,西端的重庆、东端的宜昌均是长江航运的重要港口。
④从重庆发出的铁路和区外铁路相连通往华北、华南地区,使得三峡地区成为西南地区联系东部地区,确保三峡物质运输,促进经济交流,开发三峡地区的枢纽所在。(4分)(含义正确答对两条即可得满分)
本题组主要考查同学们对局部区域的读图识图能力,以及与此相关问题的掌握程度。结合三峡热点,联系周边主要城市、铁路,三峡工程坝址与葛洲坝的相对位置,及三峡所处的特殊区位而设置,这就需要同学们对具体地理事象的相互联系应灵活掌握,做到胸有成竹。
科目:高中地理 来源:2004年高考红皮书·地理 题型:022
综合题
读三峡地区示意图,回答:
(1)图中A为________市,B为________市;
(2)写出水利工程的名称:a________,b________,a所在的地名________,a,b位于长江________游(填上、中、下);
(3)三峡地区水能资源极其丰富的原因:
①_____________________________________________________________,
②_____________________________________________________________。
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科目:高中地理 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·地理 题型:022
综合题
读三峡工程示意图,回答:
(1)长江三峡西起重庆奉节________,东至湖北宜昌________。
(2)三峡工程的首要目标是________;三峡工程建成后的电力,将主要输往________和________地区。
(3)三峡工程成败的关键是移民。国家对三峡库区移民,实行________的方针,其安置的主要办法________。
(4)将下列三峡工程建设对库区生态与环境的不利影响的数码,分别归纳为以下三类并填在相应的括号内:
不可逆转的影响( ) 影响较大的( ) 影响较小的( )
①淹没耕地 ②加剧水土流失 ③诱发地震 ④水库泥沙淤积加重 ⑤淹没文物古迹 ⑥淹没陆生动植物 ⑦滑坡增加 ⑧淹没部分自然景观 ⑨蚊虫孽生 ⑩影响珍稀物种的生存环境
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“某地区地质构造剖面示意图”,回答:
(1)图中①②③④四处,属于背斜的是
A.① B.② C.③ D.④
(2) 下列地理事物与图中④处的地质构造在形成原因上相似的是
A.渭河谷地 B.长江三峡 C.泰山 D.庐山
(3)图中c地层为含水层,a、b、d各地层为隔水层,因此在 (填数码)处打井较有可能获得丰富的地下水;判断依据是 。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读三峡水利枢纽示意图,回答6~7题。
6.下面关于长江流域的自然背景的叙述,错误的是 ( )。
A.上游地势起伏大,河流的落差大,水力资源丰富
B.河流的中下游流经平原地区,水流平稳,水量的季节变化不大
C.河流的中下游航运价值突出
D.流域内矿产资源丰富,工业发达
7.对该河流域综合开发和治理的合理措施是 ( )。
A.上游地区加大植树造林 B.开展沿河地区采沙、挖泥
C.中游干流发展小水电,以保证流域内经济发展要求
D.适当发展造纸工业,促进森林可持续发展
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