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【题目】下图为某区域七月份等温线单位:图,读图回答下列各题。

【1】从地形上来看,一下四幅剖面图与上图甲乙线段经过地最相符的是

【2】图中甲乙线段上的最大相对高度可能是

A.600 米 B.900 米 C.1200 米 D.1500 米

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】

试题分析:

【1】读图,海拔升高,气温降低,相反,气温升高,说明海拔降低。根据等温线数值,图中甲乙线段穿过区,靠近甲的等温线气温四周高中间低,说明是山峰地貌。靠近乙的等温线气温四周低,中间高,说明是盆地地貌。剖面图形态靠近甲处是山峰,靠近乙处是洼地。与B图最相符,B对。A、C、D错。

【2】读图,根据等值线的递变规律,图中甲乙线段上的最低气温约21-22,最高气温约28-29,温差范围是6-8。海拔每升高100米,气温下降0.6,所以高差范围是1000-1330米,最大相对高度可能是1200 米,C对。A、B、D错。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】北半球自然带随纬度和高度分异的理想模式图,回答下列问题:

1自然带是______带,它在50°N的山地分布的高度是______米。

2自然带中的动物南迁代表的季节是______。

其分布的纬度位置大约是:________________________________________________。

3自然带的气候类型有______和______。

4自然带在大陆东侧的典型植被是__________________________________________。

在大陆西侧的典型植被的特征是__________________________________________。

5所在的自然带在非洲分布的主要地形区是__________________________________________。

该地形区的成因是____________________________________。

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【题目】阅读材料,完成下列要求。

拥抱分享经济。

生活中的闲置品超乎我们的想象,据统计,一辆小轿车每天平均的闲置时间有23小时,小区停车位至少有三分之一的时间是空着的……分享经济应时而生,“不求拥有,只求使用”成为了新潮流。

以下是分享经济的几个典型场景:

将自家的空闲车位在网络平台上登记,安装好智能共享车位锁,需要停车的司机通过网络平台获取信息,在地图导航下准确找到车位,停车结束后,费用自动结算。

在网络平台申请成为顺风车司机,每天上下班的时候,打开平台的应答系统,顺路搭载一位乘客,路上有人可以聊聊天,搭乘结束后,通过网络收取一定的费用。

外出旅游时不选择传统的酒店,而是通过网络平台预订,住进当地人家里,享受本土化生活,房主也可以赚取收入。

(1)阅读材料,描述分享经济的典型特征。

(2)一般情况下,环保主义者、出租车公司老板和不习惯上网的老年人,是否都乐于拥抱分享经济?从经济学角度说明理由。

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【题目】《格物粗谈果品》记载“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。下列叙述正确的是

A.文中的“气”是指乙烯,属于生长调节剂

B.红柿细胞缺乏相关基因而不能合成乙烯

C.木瓜细胞释放的“气”能促进红柿的成熟

D.木瓜细胞释放的“气”不能促进自身的成熟

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【题目】下图是沿32°N纬线某地段年降水量分布示意图。读图回答下列各题。

【1】下列关于图中各点降水特点和成因分析正确的是

A.A处冬季受西北风影响,降水偏少

B.B处全年受西风影响,降水丰富

C.C处位于沿海地区,降水丰富

D.D处深居内陆远离海洋,降水稀少

【2】下列关于D所在地形区地理特征的描述正确的是

A.地势低平,季风气候显著

B.气温年较差大,日较差小

C.油气资源丰富,是西气东输的起点地区

D.人口和农业主要分布于河谷地带

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【题目】【2015·湖北】The girl used to be shy, but is ____ getting active in group work and is more willing to express herself.

A.gradually B.usually C.previously D.merely

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【题目】腺垂体分泌的促甲状腺激素作用于

A.甲状腺 B.性腺

C.脊髓 D.脑

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【题目】自古以来,无论在日常生活还是在艺术技艺的追求上,中国人都讲究和谐、圆满、对称、均衡的哲学。龙泉青釉瓷器(如下图)造型千变万化,但器型都工巧端正自然,追求和谐、圆满、中和之美。可见

A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

B.真正的哲学能够指导人们正确的认识世界和改造世界

C.哲学是科学世界观和方法论的统一

D.具体科学的进步推动了哲学的发展

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【题目】阅读材料,完成下列要求。

读图1、图2,预测未来几年我国出境旅游的发展趋势,根据材料并结合所学知识予以说明。要求:观点明确、史论结合、准确运用相关材料进行说明

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