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    若此图表示高空等高面，PM＞PN，则O点风向为（　　）
    A、③或④B、②或⑧
    C、③或⑦D、⑥或⑦
    考点：大气运动的原因和风的受力分析
    专题：
    分析：此图为风向受力示意图．对于风向而言，一般分为高空的风与近地面的风两种．高空风的形成主要是受到气压梯度力和地转偏向力的影响，最终风向与等压线平行；两个力的特征分别是：水平气压梯度力，垂直于等压线，且从高压指向低压；地转偏向力，与风向垂直，北半球向右，南半球向左偏．故根据此过程和特征即可得出答案．
    解答： 解：PM＞PN，即为水平气压梯度力由M指向N，且与MN垂直；而地转偏向力与风向垂直，北半球向右，南半球向左偏．若此时为北半球高空，相对于水平气压梯度力，地转偏向力是向右偏，而最终的风向是与等压线平行，故为图中的⑦线；若此时为南半球高空，相对于水平气压梯度力，地转偏向力是向左偏，而最终的风向是与等压线平行，故为图中的③线．综合得知，O点风向为③或⑦．
    故选：C．
    点评：理解高空风的形成过程及和近地面风向的差异，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中②气压带或风带的气流运动方向及性质分别为（　　）
    A、下沉，干燥
    B、由低纬流向低纬，湿润
    C、上升，湿润
    D、由高纬流向低纬，干燥

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中风带为（　　）
    A、北半球信风带
    B、南半球信风带
    C、北半球西风带
    D、南半球西风带

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为“北半球理想等压线图”，图中的风向箭头代号正确的是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若此图表示北半球高空等高面，PM＜PN，则O点风向可能为（　　）
    A、②B、③C、⑥D、⑦

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若此图表示高空等压面，PM＜PN，则O点风向可能为（　　）
    A、③或④B、②或⑧
    C、③或⑦D、⑥或⑦

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图，完成下列要求：
    （1）此图是北半球
     
    （高空或近地面）的风向示意图．
    （2）图中 a代表
     
    力，b代表
     
    力，c代表
     
    力．
    （3）水平地转偏向力只能改变风的方向，不能改变风的
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    印度洋位于亚洲、非洲、大洋洲和南极洲之间，大部分在南半球，是世界第三大洋．习惯上，人们把赤遣以北的印度洋称为北印度洋，如图所示．读图回答9～11题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    副热带高压带是由（　　）
    A、热力作用形成的暖性高压
    B、热力作用形成的冷性高压
    C、动力作用形成的冷性高压
    D、动力作用形成的暖性高压

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