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读二分二至日图,回答下列问题:
(1)在公转轨道上标出公转方向,判断太阳应该位于图中的
 
(E/F)点?
(2)地球公转至A时,是
 
月、日)前后,北半球是
 
节气.
(3)太阳直射点向北移动的是在
 
(填字母)至
 
(填字母)期间.
(4)当地球处于C点时,正午太阳高度达到一年中最大值的区域为:
 
.正午太阳高度达到一年中最小值的区域是
 

(5)当地球处于D点时,全球正午太阳高度随纬度变化规律是:
 

(6)当地球处于A位置时,白昼达到一年中最大值的区域是
 
,白昼达到一年中最小值的区域是
 
考点:地球公转的方向、轨道、周期和速度,正午太阳高度的变化,昼夜长短的变化
专题:
分析:据题干可知,图为二分二至日,地球公转的方向为自西向东,太阳位于公转轨道椭圆的一个焦点上;A位置,太阳直射南回归线,为北半球冬至日,C位置,太阳直射南回归线,为北半球夏至日,根据地球公转的方向可以得到B为秋分日,D为春分日;根据A、B、C、D四点太阳直射点位置判断昼夜长短和正午太阳高度的变化.
解答: 解:
(1)地球公转的方向为自西向东;太阳位于椭圆右侧焦点上.
(2)A位置,太阳直射南回归线,为北半球冬至日,时间为12月22日.
(3)冬至日,太阳直射南回归线,夏至日,太阳直射北回归线,由冬至日到夏至日,太阳直射点一直向北移动,对应的点是由A到C.
(4)C位置,太阳直射南回归线,为北半球夏至日,北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中最大值,南半球正午太阳高度为最小值.
(5)D为春分日,太阳直射赤道,正午太阳高度由赤道向两侧递减.
(6)A位置,太阳直射南回归线,为北半球冬至日,南半球昼长达到一年中最大值,北半球昼长为一年中最小值.
故答案为:
(1)
      
 F.
(2)12月22日    冬至.
(3)A    C.
(4)北回归线及其以北     南半球.
(5)从赤道向南北两极递减.
(6)南半球     北半球.
点评:主要考查了地球公转的特征及地理意义,要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

有关地震波的叙述,正确的是(  )
A、地震波是一种无线电波
B、纵波传到古登堡界面时完全消失
C、纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减小
D、从震源发生的地震,纵波比横波先到达地面

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科目:高中地理 来源: 题型:

周长40厘米,宽为30厘米的图纸绘制下列国家政区图,比例尺最大的是(  )
A、澳大利亚B、日本
C、法国D、新加坡

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科目:高中地理 来源: 题型:

地球上0°经线和0°纬线的交点位于(  )
①北半球 ②南半球 ③东半球 ④西半球 ⑤陆地上 ⑥海洋中.
A、①③⑤B、③⑥
C、②④⑥D、④⑤

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科目:高中地理 来源: 题型:

某人从赤道出发向北、再向西、转向南、右转向东,各走1100千米,最后(  )
A、回到原地
B、到达原地西面
C、到达原地东面
D、到达原地东南面

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科目:高中地理 来源: 题型:

读地震波传播速度和距离地表深度的关系图,回答下列问题.
(1)写出数字代表的地理事物名称:
 
界面;②
 
界面;
③曲线代表
 
;④曲线代表
 

(2)写出字母代表的地球内部三大圈层的名称:
A
 
;B
 
;C
 

(3)岩石圈范围是指
 

A.地壳和上地幔
B.地壳和上地幔顶部(软流层以上)
C.地壳和地幔
D.地壳.

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科目:高中地理 来源: 题型:

我们进行此次期中考试时,日地距离将变近,地球公转速度将变快.
 
.(判断对错)

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科目:高中地理 来源: 题型:

世界上最高的高原形成的地质年代是(  )
A、新生代B、中生代
C、古生代D、元古代

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科目:高中地理 来源: 题型:

读地球公转示意图,完成下列内容.

(1)在图中用箭头标出地球公转和自转方向.绘制地球处于A位置时的太阳光照图(要求绘出晨昏线、用阴影表示夜半球).
(2)地球运行到A点时,正值
 
(北半球的节气),这一天惠州市的正午太阳高比北京的正午太阳高度要
 
(大或小),此时
 
正午太阳高度达到一年中的最大值.
(3)地球运行到C点时,地球位于
 
(近日点或远日点)附近;惠州市正午时日影朝
 
(北或南).

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