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下图是南美洲部分地区图,读图回答下列问题。

如果图中地区植被遭到破坏,则平原地区最可能出现
A.水土流失加剧B.泥石流频发C.土地沙漠化D.河流含沙量增大
D

试题分析:
植被具有保持水土涵养水源的功能,植被破坏,地表径流增加,水土流失加剧,所以河流含沙量增加。但题中所问为平原地区,A项水土流失主要分布在山地,B项主要分布于山前冲积扇平原。土地沙漠化主要为干旱环境下的环境问题,而图中平原区降水丰富。所以只有D项正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

地理环境中各事象之间是相互联系的,若某事象发生变化就会给其他事象带来影响,甚至发生一系列的变化。读图回答:

图中所示的中心事象“甲”最有可能是( )
A.人口数量增多B.气候变化C.森林破坏D.围湖造田

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图,完成各小题。

小题1:图中数字①②③代表水循环中蒸发、降水环节的分别是
A.①②B.②③C.①③D.③②
小题2:该示意图体现了
A.地理环境的整体性B.海陆间水循环过程
C.水资源短缺的自然原因D.土地盐渍化的形成过程

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为我国部分地区杏树开花盛期物候图。读图,回答下列各题。

小题1:下列说法正确的是:
A.太原杏树开花盛期较北京早
B.图示时段石家庄平均气温较济南高
C.从南京到沈阳杏树开花盛期时间不同,主要体现了由赤道到两极的地域分异规律
D.杭州到武汉杏树开花盛期时间不同,主要体现了从沿海向内陆的地域分异规律
小题2:济南一带苹果树开花在谷雨(4月20日前后)前,而烟台苹果树开花在5月初,这对烟台苹果生长的好处是:
A.可减少低温冷害的影响B.可避免春旱的危害
C.受沿海暖流的影响,增温增湿D.日温差较小,利于糖分积累

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图,回答下列问题。

小题1:图中方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是
①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强  ④植被覆盖率增加
A.①③②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②
小题2:图中各要素之间的关系体现了地理环境的
A.整体性特征B.区域性特征  C.差异性特征D.不稳定性特征

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(24分)读下图,回答下列问题。

(1)图例甲、乙代表的主要粮食作物应是                。并分析产生这种差异的自然原因。(8分)
(2)江苏省的工业发达,轻、重工业门类齐全,技术先进。主要工业有机械、电子、化工、纺织等。其中纺织和丝绸工业居全国首位。读图分析江苏发展纺织和化学工业的有利条件。(8分)
(3)运用地理环境整体性的原理,分析图示区域中西部湖泊多的原因。(8分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图,读图完成题。

小题1:乌苏里江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用(  )
A.①B.②C.③D.④
小题2:能表示桂林山水形成的箭头是(  )
A.⑤B.⑥C.⑦D.⑧

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读下图,完成题。

小题1:该图反映了地理环境的(   )
A.整体性特征B.从赤道向两极的分异规律
C.从沿海向内陆的分异规律D.垂直地带性规律
小题2:下列叙述中,属于P环节的是(   )
A.降水多集中于夏季——河流有夏讯
B.植被破坏严重——红色沙漠
C.高温多雨——有机质分解,积累少
D.山区坡陡——水流湍急,水力资源丰富

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“落红不是无情物,化作春泥更护花”诗句生动写照了
A.生物循环 B.地质循环  C.大气循环 D.水循环

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