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下面是关于农业生态知识关系的结构图,读后请回答:

(1)图中A、B、C、D选项的内容为:①进一步毁林开荒;②暴雨增多;③土壤肥力下降;④洪水灾害增多。选择适当的内容相应填入。

(2)上述关系说明这种农业生产已形成了一种________;其中关键问题在于________,以及由此引起的________;因此要治理就要做好________工作,这就得________,这样农业生产才可以________,实现可持续发展。

答案:
解析:

  (1)A.②B.③C.①D.④

  (2)恶性循环植被破坏,水土流失,水土保持,植树造林,良性循环

  分析:从图中所给条件看,这是植被、水、土壤和农业生产之间的关系。破坏植被是为了扩大耕地面积。但其后果,从表面上看是达到了目的,却引起了更大的环境问题,造成水土流失,进而造成土壤肥力下降,径流变得不稳,农业单产自然下降。不得已,只好再开荒。如此,就出现了一种农业生产恶性循环的局面。要使农业稳定高产,就得保持土壤肥力、保持水土、涵养水源。达到这个目的就要保护植物。这样,植被的好与差成了问题的关键。


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下面是关于农业知识关系的结构图,读后请回答:

上述关系说明这种农业生产已形成了一种________;其中关键问题在于________,以及由此引起的________;因此要治理,就首先应做好________工作,主要措施是________,这样农业生产才可以________,实现可持续发展。

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科目:高中地理 来源: 题型:069

下图是关于农业生态知识关系的结构图,读图请回答:

(1)将以下内容填到空格内:①进一步毁林开荒;②暴雨增多;③土壤肥力下降;④洪水灾害增多

(2)上述关系说明这种农业生产已形成了一种________;其中关键问题在于________,以及由此引起的________;因此要治理,就要做好________工作,这就得________,这样农业生产才可实现可持续发展。

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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:069

下图是关于农业生态知识关系的结构图,读图请回答:

(1)将以下内容填到空格内:①进一步毁林开荒;②暴雨增多;③土壤肥力下降;④洪水灾害增多

(2)上述关系说明这种农业生产已形成了一种________;其中关键问题在于________,以及由此引起的________;因此要治理,就要做好________工作,这就得________,这样农业生产才可实现可持续发展。

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科目:高中地理 来源:0111 期中题 题型:探究题

    模拟实验法是探究地理自然规律的重要方法。下面是关于“内力作用过程和地质构造”的探究学习过程,请你根据有关地理知识,完成相关实验项目。
实验过程
(1)研究方法:模拟实验法。
(2)研究目的:把大尺度的时间变化过程“浓缩”在几分钟内完成,通过模拟实验感悟地质变化过程。
(3)实验材料:4cm×30cm的“竹片”2片(也可以用“木片”、“三合板”替代)。
(4)实验设计的合理性:内力作用过程,是一个受力的过程;竹片与岩石都具有“刚性”和“塑性”,
    竹片的受力形变过程与岩石的受力形变过程比较相似。
(5)实验过程和现象:在方框内画出相对应的地质构造示意图
(6)研究结论:
    ①褶皱、断层和火山(地震)都属于________作用。
    ②背斜容易成谷的原因是____________________________________________________。
    ③地球上最容易发生地震和火山活动的部位是___________________。

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