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生态足迹是指维持一个地区、国家的生存所需要的地域面积。生物承载力是指一个国家或地区具有提供可再生资源和吸收二氧化碳能力的土地面积的总和。当一个地区的生物承载力小于生态足迹时。出现生态赤字。读图回答下列问题。

1.巴西生物承载力高于俄罗斯的原因主要是

A.气候 B.国土面积

C.土壤肥力 D.水资源数量

2.根据生态足迹和生物承载力表现,下列国家或地区生态赤字最为严重的是

A.印度 B.中国 C.欧盟 D.俄罗斯

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2014-2015学年河南省原名校豫南九校高三一轮复习质量检测地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某地区等高线地形图(单位:米)。读图,回答下列各题。

1.图中“P—Q”一线

A.经过两个鞍部 B.最低处海拔为30米

C.c地处于谷地之中 D.高差最大可达300米

2.在a、b、c、d四地观察

A.a地能看到b地 B.b地能看到c地最低处

C.d地能看到c地 D.a地能看到d地

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年新课标Ⅰ高考压轴卷文综地理试卷(解析版) 题型:选择题

一般来说,若某两个事物之间存在一种相互作用、相互影响的关系,那么这种关系就被称为耦合关系。图是澳大利亚南回归线以南地区,中、南部某区域畜牧业与种植业的耦合关系示意图。读图完成各题。

1.澳大利亚中、南部某区域畜牧业与种植业的耦合关系是

A.南部向中部提供羔羊

B.夏季灌溉农业区向牧区提供牧草

C.冬季草原牧区将羊群送到灌溉农业区圈养育肥

D.畜产品由牧区直接进入市场

2.澳大利亚中、南部的耦合关系产生的积极意义是

A.提高牧区的载畜量 B.促进农业区农作物的销售

C.促进牧区加工业的发展 D.充分发挥农牧区的优势

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年浙江省绍兴市高三5月模拟考试文综地理试卷(解析版) 题型:综合题

(26分)

材料一 京津冀彼此相接,联系紧密。2014年,国家提出了“京津冀协同发展”的区域经济概念。实现京津冀协同发展,是促进人口、经济、资源、环境协调发展的需要,但必须先解决生态环境持续恶化、城镇体系发展失衡、区域与城乡发展差距不断扩大等突出问题。

材料二

京津冀产业结构状况对比(2013年)

总产值

(亿元)

第一产业占比(%)

第二产业占比(%)

第三产业占比(%)

北京

19500

0.8

22.3

76.9

天津

14370

1.3

50.6

48.1

河北

28300

12.4

52.1

35.5

(1)运用材料,比较河北省和北京的区域发展阶段和经济发展差异。(10分)

(2)张家口和承德是河北省贫困县集中分布的地区,有人说是“限制开发”的结果,请从区域环境整体性的原理说明“限制开发”的原因。(6分)

(3)为实现京津冀协同发展,从加强区域联系的角度,说明河北和京津应分别采取的措施。(10分)

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年浙江省绍兴市高三5月模拟考试文综地理试卷(解析版) 题型:选择题

图甲、图乙分别为区域气候模式模拟二氧化碳加倍时的中国地区年平均温度变化等值线图(单位:℃)和年平均降水(单位:%)变化等值线图。读图回答下列各题。

1.图中信息显示( )

A. 西南和东北地区的增温不明显 B.西北和华北增温幅度最大

C. 东部(半)湿润区有干旱趋势 D.西部地区变得干旱幅度最大

2.针对这些变化趋势,下列措施不合理的是( )

A. 加强农业生产适应性结构调整

B. 加强水利建设投资,加强节水技术研究

C. 挖掘东北等区域粮食生产潜力

D. 西北地区调整耕作制度,提高复种指数

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科目:高中地理 来源:2016届江西省南五校高三第二次联考地理试卷(解析版) 题型:选择题

富文荣勘测实验小组发现:一定地区在经济发展的起始阶段,环境污染的程度较低;在经济起飞阶段,资源利用和污染排放往往超过承载能力,环境逐渐恶化;在经济发展的更高阶段,环境状况开始改善。环境污染程度与经济发展水平之间呈倒U型关系曲线,称为环境库兹涅茨曲线。结合所学知识,完成各题。

1.图中四条环境库兹涅茨曲线是在不同经济发展模式下形成的,其中最理想的是( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

2.和先进工业化国家相比,中国经济发展不能走“先污染,后治理”的老路,这是因为( )

①我国自然资源贫乏 ②我国民众环境意识提高

③国际社会制约增强 ④环境承载量压力增大

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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科目:高中地理 来源:2016届江西省南五校高三第二次联考地理试卷(解析版) 题型:选择题

图为欧洲西部大不列颠岛农业地域类型分布示意图。读图完成下列问题。

(从上往下依次为风带、乳畜带、混合农业)

1.图中所示风带是( )

A.东北信风带 B.盛行西风带

C.东南信风带 D.极地东风带

2.M所在地区农业发达的自然条件是( )

A.市场广阔 B.光照充足

C.海上交通便利 D.气候温和湿润

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年吉林省吉林市高二下期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

某中学地理小组对图所示区域进行考察。读图回答下列问题。

1.在同学们绘制的地形剖面图中,依据图甲、乙两处连线绘制的是 ( )

2.为了保护生态环境,当地政府计划将图2中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方,该地应选在( )

A.a处 B.b处 C.c处 D.d处

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科目:高中地理 来源:2014-2015学年吉林省长春市高二下学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:判断题

(9分)读“一年内太阳辐射的纬度分布图”回答:

“一年内太阳辐射的纬度分布图”

(1)一月份,太阳辐射量最大的最大的纬度是______,90°N年内太阳辐射量最大的月份是______。(2分)

(2)全球太阳辐射量的纬度分布规律是:由 ______ 向 ______ 递减。全球太阳辐射量的时间分布规律是:北半球6、7月太阳辐射量最 ____(大或小),南半球6、7月太阳辐射量最____(大或小),说明南北半球季节________(相反或相同)。(5分)

(3)赤道上太阳辐射量的时间分布规律是_____________________ ___________。(2分)

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