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    图11为“我国区域产业CO2减排效果比较示意图”，完成问题。

    小题1:我国节能减排任务最紧迫的区域是
    A．京津地区B．东部沿海地区C．中部地区D．西北地区
    小题2:南部沿海地区减排压力较小，这是因为
    A．人口稠密，经济发达B．高耗能的重工业比例小
    C．科技水平高，减排效率高D．能源结构以清洁能源为主

    小题1:C
    小题1:B
    本题考查资料分析运用能力。
    小题1:从图中可以看出，中部地区CO2排放量最大，是今后节能减排的重点区域。
    小题1:从图中看可以得出，南方沿海地区排放量少，减排效率高，与经济发展水平、技术水平有关，但本地区主要发展出口加工工业，工业结构以轻工业为主，能耗少。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    “全球变暖”已成为不争的事实，越来越多的证据表明，与之相伴随的还有“全球变暗”，
    即地球大气层中的悬浮颗粒物增加，云层变厚，能够直接到达地球表面的阳光逐渐减少，地球因此而变得越来越“暗”。据此回答引起“全球变暖”和“全球变暗”的主要人为原因是（   ）
    A．太阳辐射能力在减弱
    B．使用化石燃料等排放出大量废弃物
    C．火山喷发产生的火山灰
    D．沙尘暴肆虐全球

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    室内装修使用大芯板、密度板、涂料等材料时，容易造成室内空气中污染物超标的是    (    )
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    A．①②B．②③C．③④D．①④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    后工业化阶段环境质量的提高主要取决于
    A．发达国家环保政策的不断完善B．发展中国家工业化战略的不断调整
    C．人的认识能力不断增强D．经济发展水平不断提高

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读下面框架图，完成下列要求。（8分）

    （1）将①臭氧层空洞；②全球变暖；③酸雨的序号写在图中相应位置（每个序号限填一次）。（3分）
    （2）将图中所反映的环境问题进行分类，指出哪些为环境污染、哪些为生态破坏（各举两例）。（2分）
    环境污染有：                    、                    ；
    生态破坏有：                    、                    ；
    （3）为了协调人与环境的关系，应该走可持续发展的道路。可持续发展的三个原则是        、         、        。（3分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害，符合：
    A．持续性原则B．共同性原则C．公平性原则D．发展性原则

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    亚马孙雨林被称为“地球之肺”，原因是(    )
    A．能够吸纳和滞蓄大量降水
    B．促进全球水循环，调节全球水平衡
    C．深刻影响着地球大气中的碳氧平衡
    D．能够为人类提供大量的生物资源

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列地理现象中，可能影响全球环境的是（   ）
    A．南方低山丘陵的“红漠化”
    B．日本的水俣事件
    C．东太平洋赤道附近表层海水温度异常
    D．美国的暴雪天气

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    北京地球村、世界自然基金会、自然之友、中国民促会、中国环境文化促进会等9家民间环保组织在北京联合发起“26度空调”节能行动，呼吁在6月26日至9月9．6日期间，办公楼、饭店、商场等公共场所空调温度调至26℃。回答2题。
    小题1:环保组织倡导发起的“26 度空调”节能行动主要作用有    (    )
    ①缓解夏季电力供应危机 
    ②提高能源利用效率 
    ③控制温室气体排放   
    ④保护臭氧层 ⑤减少酸雨的危害
    A．①②③B．③④⑤
    C．①③⑤D．①②③④⑤
    小题2:“26度空调”节能行动重要意义是    (    )
    A．增强公民环保意识、倡导绿色消费
    B．建立节约型社会，提高经济效益
    C．履行国际环境保护公约
    D．发展循环经济，推行清洁生产

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