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    人类活动作用于自然的最好体现是


    1. A.
      物质文化
    2. B.
      精神文化
    3. C.
      物质文化景观
    4. D.
      精神文化景观
    C
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：合肥育英高中2006－2007学年高二期末考试　地理模拟试卷 题型：013

    人类活动作用于自然的最好体现是

    [　　]

    A．物质文化

    B．精神文化

    C．物质文化景观

    D．精神文化景观

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    科目：高中地理 来源：讲与练·知识精讲与能力训练·高二（地理） 题型：022

    作为创造文化的人，对自然环境有巨大的________和________力，文化景观，尤其是________景观，正是人类活动作用于自然的最好体现。

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    科目：高中地理 来源：走向清华北大同步导读·高中地理 题型：022

    读“绿化祖国工程示意图”，回答：

    （1）图中字母A代表的防护林是____________，该防护林工程规模之大，号称“____________”。

    （2）图中字母B代表的防护林是____________，其防护林的主要作用是________

    （3）图中字母C代表的防护林是____________，营造该防护林的主要目的是____________________。

    （4）从图中内容可以得出结论：文化景观尤其________________景观，正是人类活动作用于自然的最好体现。

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    科目：高中地理 来源：中学教材标准学案　　地理高二（全一册） 题型：022

    读“我国种植业景观如图所示”，回答有关问题。

    （1）A图的耕地类型是________。主要分布在________地区；B图的耕地类型是________；主要分布在________地区。

    （2）我国上述两类种植业景观差异的界线在________；产生差异的主要自然原因是________。

    （3）以上景观属于________文化景观，是人类活动作用于________的最好体现。

    （4）B地区如果过度灌溉，则对自然环境可能产生的影响是__________。

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