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关于土壤位置和分布说法正确的是
①岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互紧密接触的过渡带 ②位于地球的表层 ③南极地区 ④珠峰山顶
[     ]
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题

自然地理环境各要素之间相互联系、相互影响,构成了一个有机整体。同学们可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征;而气候又是影响自然带分布的最重要因素。读图,回答下列问题。
(1)“气压带与风带模式图”、“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现
        了地理环境的____________性。
(2)在“气压带与风带模式图”中,甲地位于____________(填风带),请在图上相应的位置用箭头画
         出该风带的风向。
(3)A地终年受赤道低气压带的控制,形成的气候类型是____________,对应的自然带①是_______带。
(4)从“气压带与风带模式图”上可以看出,C地在______和_______的交替控制下形成地中海气候,与
         之对应的自然带④是____________________________带。
(5)在“自然带分布模式图”中,自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中的____地带分
         异规律,这种分异是以__________为基础的。自然带⑤⑥⑦⑧的变化体现了地理环境地域分异规律
         中的________________地带分异规律,这种分异是以__________为基础的。

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题

读玛雅社会的农业生产模式图,回答下列问题。
(1)将下列选项的代号填入图中相应的空白处。
    ①建筑材料 ②燃料 ③农田 ④水土流失 ⑤文明衰落
(2)从图中可以看出,玛雅文明的农业用地是通过砍伐和焚烧森林植被而形成的,而这种方式在土地生
产力下降后最少需____年,地力才能恢复重新使用。
(3)从图中还可得到另一信息,在热带雨林地区,一旦森林被砍伐,____就不可避免地产生,这说明在热带雨林地区____(外力作用)非常严重。

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:材料分析题

阅读下列材料,分析回答问题。
材料一:
东北地区的黑土原本非常肥沃,但由于长期以来人们重利用、轻养护,肥力下降。
材料二:
    华北地区春旱严重,蒸发旺盛,使地下水中的盐分大量积聚到地表土壤中,形成大面积盐碱化土壤。 材料三:
黄土高原水土流失严重,造成土壤退化甚至沙化。
(1)人类对土地的耕作和经营,是否会导致土壤肥力下降?请说明理由。
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
(2)是否向土壤中多施肥,就能做到对土壤的用养结合?
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

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科目:高中地理 来源:专项题 题型:单选题

下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图,完成1—2题。
1、松花江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用?
[     ]
A.①
B.②
C.③
D.④
2、能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是
[     ]
A.⑤
B.⑥
C.⑦
D.⑧

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:单选题

下列关于水稻土的叙述,正确的是
[     ]
A、水稻土主要分布在我国的东北平原和华北平原地区
B、水稻土是一种自然土壤
C、人类生产活动并未改变水稻土的成土因素
D、水稻土是人类活动所培育出的肥沃、高产耕作土壤

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:单选题

图为陆地环境主要构成要素的相互关联图,读图完成1—2题。
1、松花江和珠江的水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用
[     ]
A.①
B.②
C.③
D.④
2、能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是
[     ]
A.⑤
B.⑥
C.⑦
D.⑧

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:单选题

古代名言和歌词中往往包含着丰富而深刻的地理知识,据此回答1—3题。
1、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这种现象的主要原因是
[     ]
A.气候
B.地形
C.土壤
D.水文
2、“牵一发而动全身”生动地阐述了自然地理环境中的
[     ]
A.整体性
B.地域差异
C.地带性
D.非地带性
3、“落红不是无情物,化作春泥更护花”的诗句,反映了生态系统的
[     ]
A.物质循环关系
B.能量流动关系
C.生态金字塔关系
D.食物链关系

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科目:高中地理 来源:0103 期末题 题型:单选题

土壤中的有机质在微生物的分解作用下,能够释放出

[     ]

A、以钾为主的矿物养分
B、以钙为主的矿物养分
C、以氮为主的矿物养分
D、二氧化硅矿物养分

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