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    读“人类社会与环境关系图”，回答：

    （1）写出字母所代表的含义：A________；B________；C________；D________；E________；F________。

    （2）由于图中C所表示的人类活动产生的环境问题，其中位于生物圈的有________；位于水圈的有________。

    （3）由于图中D所表示的人类活动而生产环境问题，其中位于大气圈的有________；位于水圈的有________。

    （4）图中C所表示人类活动引起的环境问题，其中主要分布于________；图中D所表示人类活动产生的环境分布于________。

    答案：
    解析：

    　　（1）人类社会,环境,物质能量,废弃物,人类作用于环境,环境对人类的反馈作用

    　　（2）植被遭到破坏，物种减少，某些物种濒于灭绝，生态平衡遭到破坏,过度抽取地下水造成地面下沉等

    　　（3）大气污染，全球变暖，臭氧空洞等,水体遭到污染

    　　（4）乡村,城市

    　　分析：环境是指周围事物的境况，中心事物应为人类社会。人类为了生活和生产，从环境中输入物质和能量，同时通过消费活动，向环境排放废弃物。人类活动影响了环境，环境把它所受到的影响又作用于人类。人类对生物圈的破坏，表现为植被受破坏，生物种类减少；对水圈的影响主要是过多地开采地下水；对大气圈的破坏表现为大气污染。

    　　探究点：本题以人类与环境关系图为材料背景，分析每组箭头的含意，探究人与环境的关系，这种示意图在文科地理部分较多，学生要仔细品味。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    读人类社会与环境关系图，回答下列问题：

    （1）写出图中字母所代表的含义：

    A________________________，

    B________________________，

    C________________________，

    D________________________，

    E________________________。

    （2）根据图中字母所代表的含义分析在什么样的情况下出现环境问题？

    ________________________________

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    读“人类社会与环境关系模式图”，回答：

    （1）图中①表示________。

    （2）图中②箭头表示人类通过________活动从环境中输入________。

    （3）图中③处箭头表示人类通过________活动向环境排放________和________。

    （4）图中④处箭头表示人类利用自然资源的物质和能量，发展了生产力，而对________施加影响，这种影响有________影响和________影响。 （5）图中⑤处箭头表示________作用。这种作用又人类社会与环境关系模式图可分为________作用和________作用。

    （6）图示表明，人类社会就是在与环境________、________、________中，不断向前发展的。

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    科目：高中地理 来源： 题型：043

    　　读人类社会与环境关系图，回答下列问题：

    　　(1)写出图中字母所代表的含义：

    　　    A_______________________________________________， 

    　　    B_____________________________________________，

    　　    C_____________________________________________，

    　　   D______________________________________________,

    　　   E______________________________________________。

    　　(2)根据图中字母所代表的含义分析在什么样的情况下出现环境问题?

    　

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“人类社会与环境关系图”，完成下列问题。?

    ?

    　 （1）写出字母所代表的含义A　　　　　 ，B　　　　　 ，C　　　　　 ，D　　　　　 ，E　　　　　 ，F　　　　　 。?

    　 （2）由于图中D所表示的人类活动而产生环境问题，其中位于大气圈的有　　　　　 ；位于水圈的有　　　　　 。?

     

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