读下面人口迁移示意图，回答题。
【小题1】若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示( )
| A．从欧洲迁往非洲 | B．从北美迁往拉美 |
| C．从亚洲迁往拉美 | D．从非洲迁往西亚 |
| A．从湖北流向四川 | B．从湖南流向广东 |
| C．从山东流向河北 | D．从新疆流向内地 |
| A．甲地优美的环境 |
| B．乙地较低的工资待遇 |
| C．严格的户籍管理制度 |
| D．家庭成员甲、乙两地分居 |
【小题1】D
【小题2】B
【小题3】D
解析试题分析：
【小题1】二战后，世界人口迁移的主要方向是：由发展中国家向发达国家迁移，由经济欠发达地区向经济发达地区迁移，故西亚石油资源丰富，经济较非洲发达，故人口由非洲迁往西亚地区。
【小题2】近年来我国民工流动的主要方向是：由乡村向城市；由经济欠发达地区向经济发达地区；由内陆向沿海（中西部向东部）。故只有B项符合。
【小题3】甲地的推力因素和乙地的拉力因素促使了人口由甲地迁移到乙地，故只有D项符合。
考点：本题考查人口迁移和主要的原因。
点评：本题难度一般，基础性试题，具有一定的借鉴意义。掌握目前世界和我国的人口迁移方向的基本规律是解题的关键，并能结合“推拉理论”分析影响人口迁移的主要原因。
亮点激活精编提优100分大试卷系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
读下面人口迁移示意图，回答下面试题。
若此图表示“二战”后国际人口迁移的主要方向，则该图甲地、乙地可能分别是
A．非洲到欧洲 B．北美到拉美 C．欧洲到非洲 D．日本到中国
该图表示几年来我国民工流动的主要方向，则该图反映的民工流向可能是
A．河北到青海 B．上海到四川 C．湖南到广东 D．山西到新疆
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科目：高中地理 来源： 题型：
读下面人口迁移示意图，回答以下3题。
1．若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示( )
A．从欧洲迁往非洲 B．从北美迁往拉美
C．从亚洲迁往拉美 D．从非洲迁往西亚
2．若该图表示近年来我国民工流动的主要方向，则该图表示的可能是( )
A．从湖北流向四川 B．从湖南流向广东
C．从山东流向河北 D．从新疆流向内地
3．下列因素中，有利于人口从甲地迁移到乙地的是( )
A．甲地优美的环境
B．乙地较低的工资待遇
C．严格的户籍管理制度
D．家庭成员甲、乙两地分居
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科目：高中地理 来源： 题型：
读下面人口迁移示意图，回答5～7题。
5．若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示( )
A．从欧洲迁往非洲 B．从北美迁往拉美
C．从亚洲迁往拉美 D．从非洲迁往西亚
6．若该图表示近年来我国民工流动的主要方向，则该图可能表示的是( )
A．从湖北流向四川 B．从湖南流向广东
C．从山东流向河北 D．从新疆流向内地
7．下列因素中，有利于人口从甲地迁移到乙地的是( )
A．甲地优美的环境
B．乙地较低的工资待遇
C．严格的户籍管理制度
D．家庭成员甲、乙两地分居
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科目：高中地理 来源：2014届山西康杰中学高一下学期期中考试（理科）地理试卷（解析版） 题型：选择题
读下面人口迁移示意图，回答问题。
1.若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示( )
A．从欧洲迁往非洲 B．从北美迁往拉美
C．从亚洲迁往拉美 D．从非洲迁往西亚
2.若该图表示近年来我国民工流动的主要方向，则该图表示的可能是( )
A．从湖北流向四川 B.从湖南流向广东
C．从山东流向河北 D．从新疆流向内地
3.下列因素中，有利于人口从甲地迁移到乙地的是( )
A．甲地优美的环境 B．乙地较高的工资待遇
C．严格的户籍管理制度 D. 甲地良好的教育条件
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科目：高中地理 来源：2014届贵州省高一下学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
读下面人口迁移示意图，回答问题。
若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示 ( )
A.从北美迁往拉美 B.从拉美迁往北美
C.从北美迁往非洲 D.从欧洲迁往非洲
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