图为“甲、乙两国人口变化曲线”，读图完成下列各题：
1.有关甲乙两国人口增长模式的叙述，正确的是
A.1900～1950年两国人口增长模式皆为传统型
B.1850～1950年甲国人口增长模式为传统型
C.1950～2000年乙国人口增长模式为原始型
D.20世纪末甲国的人口增长模式已是现代型
2.从图中可以看出，人口增长模式的转变开始于
A.出生率的下降 B.死亡率的下降 C.自然增长率的下降 D.自然增长率上升
3.“朝是庄园夕是沙，不知何处是我家”所描述的人口迁移现象，形成的原因主要是
A．自然原因 B．社会因素 C．经济因素 D．政策因素
名校课堂系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
下图为“甲、乙两国人口再生产类型转变图”。据此完成（1）—（3）题。
（1）目前与甲国1890—1920年人口再生产类型相同的国家是
A.韩国 B.古巴 C.新西兰 D.埃及
（2）乙国1970年以后人口出生率迅速下降的主要原因可能是
A.自然灾害频繁，饥荒严重
B.政局动荡，长期战乱
C.政府宏观调控力度大
D.抚养孩子成本上升，夫妇不愿多生孩子
（3）由上图可作出的正确判断是
A.目前甲国城市化水平高
B.乙国可能分布在撒哈拉以南的非洲
C.目前甲国为人口净迁出国
D.目前乙国劳动力短缺
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科目：高中地理 来源：2011-2012学年山东泰安宁阳二中高二下学期期末考试地理试卷（带解析） 题型：单选题
如图为“甲、乙两国人口年龄结构金字塔图”。图中分别反映了两国不同性别、不同年龄阶段的人口占总人口的百分比。读图完成问题。
【小题1】甲国最有可能是当今的（ ）
| A．美国 | B．印度 | C．日本 | D．英国 |
| A．甲国人口出生率低 | B．乙国劳动力资源丰富 |
| C．甲国人口自然增长率高 | D．乙国人口平均寿命短 |
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科目：高中地理 来源：2011-2012学年江苏省泰州二中高一下学期期末考试地理试卷（带解析） 题型：单选题
如图为甲、乙两国人口再生产类型转变图。据此回答问题。
【小题1】目前与甲国1890～1920年人口再生产类型相同的国家是
| A．韩国 | B．古巴 | C．新西兰 | D．埃及 |
| A．自然灾害频繁，饥荒严重 | B．政局动荡，长期战乱 |
| C．政府宏观调控力度大 | D．抚养孩子成本上升，夫妇不愿多生孩子 |
| A．目前甲国城市化水平高 | B．乙国可能分布在撒哈拉以南的非洲 |
| C．目前甲国为人口净迁出国 | D．目前乙国劳动力短缺 |
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科目：高中地理 来源：2013-2014学年陕西西安铁一中、铁一中国际合作学校高三上学期9月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
下图为“甲、乙两国人口出生率与死亡率变化曲线图”。读图，完成下列问题。
1.关于对图示信息的分析，下列推断最合理的是（ ）
A．20世纪末，乙国人口增长数量不一定多于甲国
B．20世纪中期以来，乙国每年增加的人口多于甲国
C．20世纪初，乙国死亡率高的原因为老龄人口多
D．20世纪中期以来，乙国人口数量超过甲国
2.目前甲、乙两国人口的变化可能产生的主要问题有（ ）
A．甲国的劳动力短缺 B．甲国城市化问题凸现
C．甲国的生态破坏加重 D．乙国的环境污染减轻
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科目：高中地理 来源：2010-2011学年浙江省杭州市三校高三5月联考文综地理卷 题型：选择题
图是“甲、乙两国人口出生率与死亡率变化曲线图”，读图完成下列各题。
1.关于对图示信息的分析，下列推断最合理的是( )
A.20世纪末，乙国人口增长不一定多于甲国
B.20世纪中期以来，乙国每年增加的人口多于甲国
C.20世纪初，乙国死亡率高的原因为老龄人口多
D.20世纪中期以来，乙国人口数量超过甲国
2.甲、乙两国人口的变化可能产生的主要问题是( )
A.甲国的劳动力短缺 B.乙国城市化进展减慢
C.甲国的生态破坏加重 D.乙国的环境污染减轻
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