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    读我国三大自然区划分图，据图完成问题。

    图中B与A的界线大致是（    ）

    A．昆仑山—祁连山—贺兰山                   B．昆仑山—阿尔金山—贺兰山

    C．喜马拉雅山—祁连山                          D．昆仑山—阿尔金山—祁连山

    D

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读我国三大自然区划分图，据图完成下列各题。

    图中A与C的界线大致是（    ）

    A．800毫米等降水量线             B．400毫米等降水量线

    C．200毫米等降水量线            D．50毫米等降水量线

    决定我国自然地理环境差异的基本因素 （    ）

    A．地貌与气候     　　　　　　　　   C．水文与土壤     

    B．植被与水文   　　　　　　　　　   D．社会经济条件

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    科目：高中地理 来源：2014届江苏高一下期期末考试地理卷（解析版） 题型：选择题

    读我国三大自然区划分图，回答题。

    1.划分I、II、III三大自然区的主要依据是    (   )

    A．气候和地貌       B．土壤和气候        C．植被和土壤        D．地貌和植被

    2.图中各区域，受人类影响较微弱、原始自然状态保存相对较完整的是    (   )

    A．I                B．II                C．III                D．I和III

     

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    科目：高中地理 来源：2011年山东省威海市高一下学期期末模块考试地理卷 题型：选择题

    读我国三大自然区划分图，回答下列各题。

    1.图中Ⅰ与Ⅱ的界线大致是               （　　）

    Ａ．800毫米等降水量线

    Ｂ．400毫米等降水量线

    Ｃ．200毫米等降水量线

    Ｄ．50毫米等降水量线

    2.图示Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域之间的关系反映了区域的（　　）

    ①整体性    ②差异性     ③独立性    ④综合性

    A．①②       B．②③   C．①④        D．②④

     

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    科目：高中地理 来源：2010年河南省高二上学期第一次月考地理试题 题型：选择题

    读我国三大自然区划分图，回答：

    划分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三大自然区的主要依据是

    A．气候和地貌  B．土壤和气候  C．植被和土壤  D．地貌和植被

     

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    科目：高中地理 来源：2010年吉林省高二上学期期末考试地理卷 题型：选择题

    读我国三大自然区划分图，据图完成下列各题。

    1.图中A与C的界线大致是（    ）

    A．800毫米等降水量线                           B．400毫米等降水量线

    C．200毫米等降水量线                          D．50毫米等降水量线

    2.决定我国自然地理环境差异的基本因素        （    ）

    A．地貌与气候     　　　　　　　　          C．水文与土壤     

    B．植被与水文   　　　　　　　　　          D．社会经济条件

     

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