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(2014.山东高考)图a为某班一次地理野外实习的观测点分布图,①~④为观测点编号。图b为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。完成各题。

1.根据图b中记录的信息判断,卡片中“观测点编号”应为图a中的( )

A.① B.②

C.③ D.④

2.图b中地质剖面示意图所示沉积岩层由老到新的顺序是( )

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ D.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2016届四川省高三上学期高考模拟(二)地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图为欧洲、北美、中国三地区域电网实时负荷率变化曲线。负荷率是指用电量与发电厂的设计最大供电量的比值。读图完成各题。

1.a、b、c、分别表示( )

A.中国、北美、欧洲 B.北美、欧洲、中国

C.欧洲、中国、北美 D.欧洲、北美、中国

2.图中三大区域电网( )

A.互联可以实现电力负荷的削峰填谷

B.负荷曲线之间差异产生的根本原因是地球公转

C.负荷总值在世界时20时达到最大

D.负荷曲线日变化与当地太阳高度日变化一致

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科目:高中地理 来源:2016届(新课标)高中地理5年高考真题备考第一章练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014山东文综)下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图,图中甲、乙两地经度相同。完成下题。

若该日甲、乙两地同时日出,则甲地该日( )

A.正午太阳高度达一年中最大

B.为冬至日

C.日落时区时为18时

D.昼夜等长

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科目:高中地理 来源:2016届(新课标)高中地理5年高考真题备考第一章练习卷(解析版) 题型:选择题

(2010上海高考)潮起潮落反映了日、月、地相互作用所产生的自然变化规律。回答各题。

1.随着新月、上弦月、满月、下弦月的月相变化,依次出现的潮汐现象是( )

A.大潮、小潮、大潮、小潮

B.大潮、大潮、小潮、小潮

C.小潮、大潮、小潮、大潮

D.小潮、大潮、大潮、小潮

2.人类积极利用潮汐的方式有( )

①稻田灌溉 ②候潮进港 ③潮汐发电 ④滩涂养殖

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

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科目:高中地理 来源:2016届(新课标)高中地理5年高考真题备考第一章练习卷(解析版) 题型:选择题

(2012新课标全国文综)下图示意“某小区域地形”。图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成各题。

1.Q地的海拔可能为( )

A.90米 B.230米

C.340米 D.420米

2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )

A.260米 B.310米

C.360米 D.410米

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科目:高中地理 来源:2016届(新课标)高中地理5年高考真题备考第五章练习卷(解析版) 题型:选择题

(2010江苏高考)下图为我国某山体不同坡向垂直带谱示意图。某校地理兴趣小组通过对该山体垂直带谱的分析,提出了不同的看法。读图回答下题。

1.关于垂直带谱的看法,正确的是( )

A.东坡、南坡的带谱比北坡、西坡复杂,是因为山麓地面高度不同

B.西坡的高山灌丛草甸带比东坡的高而窄,是因为西坡比较湿润

C.北坡积雪冰川带的下限比南坡低是坡向造成的

D.东坡积雪冰川带的下限比西坡低是地形造成的

2.对山体位置的判断,正确的是( )

A.地处南方湿润地区 B.地处西北干旱地区

C.位于湿润河谷一侧 D.位于干热河谷一侧

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科目:高中地理 来源:2016届(新课标)高中地理5年高考真题备考第五章练习卷(解析版) 题型:选择题

(2013四川高考)读下图,回答下题。

1.图示区域从沿海向内陆,陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带。给该区域带来降水的主导风是( )

A.西北风 B.西南风

C.东北风 D.东南风

2.R河段( )

A.流量季节变化大 B.春汛明显

C.河流堆积作用强 D.河谷横剖面呈槽型

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科目:高中地理 来源:2016届(新课标)高中地理5年高考真题备考第四章练习卷(解析版) 题型:选择题

(2011广东高考)读“某区域地质剖面简图”,图中甲、乙、丙三处的地质构造分别是( )

A.断层、向斜、背斜 B.断层、背斜、向斜

C.向斜、断层、背斜 D.背斜、向斜、断层

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科目:高中地理 来源:2016届(新课标)高中地理5年高考真题备考第十一章练习卷(解析版) 题型:综合题

(2012.天津高考)9.二氧化碳排放是全社会关注的热点问题。读图文材料,回答问题。

(1)图1中甲省的单位GDP二氧化碳排放量高于全国平均水平,为什么?请列举两条原因。

a城市应对矿产资源枯竭问题,更加重视发展旅游业。

(2)请填表说明,发展旅游业对促进a城市持续发展的作用。

某地理小组的学生考察了中国与新加坡合建的中新天津生态城。

(3)学生发现,生态城所在地有多项可利用的自然资源。请据图2列举三项。

(4)有学生认为,新加坡重视环保,利用太阳能、风能发电应当很普遍。经过探究,大家认识到新加坡的太阳能、风能并不丰富。请参考图3说明原因。

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