【题目】作为“十一五”铁路建设高峰开篇之作，京沪高速铁路于2008年被国务院批准立项。据此回答下列各题。
【1】影响该高速铁路修建的首要区位因素是（ ）
A. 自然因素 B. 运量因素 C. 技术因素 D. 社会经济因素
【2】京沪高速铁路全线60%－70%的路段采用以桥代路的方式，这样做的主要目的是（ ）
A. 节约土地资源 B. 减少噪声和电磁干扰
C. 避开地基不稳定区域 D. 缩短路线长度
新活力总动员暑系列答案
龙人图书快乐假期暑假作业郑州大学出版社系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】2016年夏季高考后，山东一考生由辽宁大连出发去新疆旅游，沿途依次看到森林、草原、荒漠等自然景观。据此回答下面下面小题。
【1】该考生看到的景观自东向西变化体现了（ ）
A. 自然带的周期性 更替规律 B. 从赤道到两极的地域分异规律
C. 垂直分异规律 D. 从沿海到内陆的地域分异规律
【2】该考生看到的自然景观依次变化，主要是（ ）
A. 人工改造自然的结果 B. 水分差异造成的结果
C. 自然灾害影响的结果 D. 热量差异造成的结果
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【题目】21世纪以来，中国服装工业实施“大进大出、以进养出”的策略，进口美国的棉花、澳大利亚的羊毛、印度和巴基斯坦的棉纱和坯布、日本和韩国的面料，加工后出口成衣。在当今全球服装出口总值中，“Madein China”的服装占到三分之一。据此回答下列各题。
【1】决定我国服装产业发展规模和产品种类的主要因素是
A. 国家政策 B. 生产技术 C. 市场 D. 原材料
【2】据材料，我国此类服装产业应布局在
A. 廉价劳动力充足的中西部地区 B. 交通便利的沿海地区
C. 经济发达的大中城市 D. 原材料丰富的地区
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【题目】商丘市“双八”草莓基地，紧邻105、310国道及济广高速。该基地利用大棚，科学育种，培育出“铁莓”、“水莓”等优良品种。草莓每年于春节前上市，畅销豫鲁苏皖等周边省市。据此回答下列各题。
【1】“双八”草莓有广阔的市场，主要得益于
①便捷的交通 ②劳动力丰富 ③保鲜技术 ④国家政策
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
【2】温室大棚内能够种植反季节草莓，主要是改善了
A. 土壤条件 B. 热量条件 C. 水分条件 D. 光照条件
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【题目】据中央气象台2012年11月9日预报：受南下东移冷空气影响，未来三天华北地区将有5～6级大风，气温下降10～12℃，并伴有降雪。据此完成下列各题。
【1】“未来三天”影响华北地区的天气系统是
A. 低气压 B. 暖锋 C. 冷锋 D. 高气压
【2】该天气系统过境给北京带来的影响有
①暴雨摧毁房屋 ②低温造成冻害 ③降雪阻塞交通 ④大风净化空气
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【3】该天气系统过境后，北京
A. 气温降低、天气转晴 B. 气温降低、伴有降雪
C. 气温升高、天气转晴 D. 气温升高、伴有降雪
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【题目】近年来，中国逐渐成为全球工业机器人产业的主要市场，2016年以订单量8.5万台跃居全球首位。目前，中国市场外资品牌工业机器人销售量占比70.4%，主要来自欧美和日本。据此完成下列问题。
【1】近年来工业机器人需求量的增加反映出中国劳动力
①数量减少 ②价格上涨 ③需求增加 ④素质提高
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
【2】外资品牌工业机器人占中国市场份额高的原因是
A. 售价低廉 B. 款式新颖 C. 技术含量高 D. 生产规模大
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【题目】4月23日是世界读书日。某市开展了购书、发书、送书、买书、读书、讲书、借书、谈书活动，掀起阅读潮。读书活动渗透到机关、企业、社区、学校、家庭、外来建设者，不同领域、不同层面，读书渐渐成为市民的习惯。在机关，掀起了“创学习型机关、做知识型干部”的热潮；在企业，“提升个人品味、提高素质技能”成为共同追求；在家庭，“读书、生活、工作”已成为大多数家庭的普遍生活追求；在学校，结合青少年思想道德教育开展“学习名人精神”等各类读书活动；在社区，“好读书、知礼仪、做文明人”成为社区居民的行为准则。
结合上述材料，运用“文化对人的影响”的有关知识，谈谈读书活动渗透到不同领域、不同层面的积极意义。
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【题目】“八年抗战”的说法在日常宣传及诸多影视剧中由来已久。“十四年抗战”这一说法也在建国初就出现并长期存在。军事科学院原军事历史研究部副部长支绍增表示，只说八年抗战，会把中共领导的东北抗联抗日排除在外，将民众自发抗战排除在外，也将抗战中涌现出的杨靖宇、赵尚志、赵一曼等英雄人物排除在外。南京师范大学历史系教授经盛鸿也表示，“九一八事变”不仅标志着日本侵华战争的开始，也标志着中国人民反抗侵略者的开始，东北军民对抗日战争的巨大付出应该得到重视，十四年抗战历史是前后贯通的整体。为加强爱国主义教育，全面真实地反映日本侵华罪行，教育部发文要求在大中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念。
结合材料，运用教育在文化发展中的作用的有关知识，说明为什么要在大中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念。
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