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    1951--2000年，该国（　　）
    A、是人口净迁入国
    B、人口的迁入是维持人口增长的主要方式
    C、人口的出生率一直高于死亡率
    D、人口增长了15.1%
    考点：人口增长模式的主要特点及地区分布,人口迁移的主要原因
    专题：
    分析：从图可以提取以下信息：各时间段该国的自然增长率，各时间段该国的人口迁移率（注意正负关系，即净迁入与净迁出），各时间段该国的人口变化，即增长率，主要原因不同；该国1951---1970年自然增长率较高．1971---2000年净迁入人口较多，根据两个时间段人口的自然增长情况和机械增长情况，50年间该国为人口净迁入国．
    解答： 解：A、根据两个时间段人口的自然增长情况和机械增长情况，50年间该国为人口净迁入国，故正确；
    B、该国1951---1970年自然增长率较高．1971---2000年净迁入人口较多，故不符合题意；
    C、1971---1980年，人口自然增长率为负值，人口的出生率低于死亡率，故不符合题意；
    D、根据图中数据无法判断人口增了了多少，故不符合题意．
    故选：A．
    点评：本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是学生要具备一定读图、析图能力和运动知识解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这两句所讲述的自然景观属于（　　）
    A、从沿海到内陆地域分异
    B、由赤道向两极地域分异
    C、山地垂直地域分异
    D、非地带性地域分异

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    西北地区的自然景观为（　　）
    A、以荒漠为主
    B、以草原为主
    C、以森林、草原为主
    D、以草原、荒漠为主

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    非洲南部，与③相同的自然带南北延伸较长，其主要影响因素是（　　）
    A、海陆位置B、洋流
    C、大气环流D、地形

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中信息反映出（　　）
    A、1982～2009年人口出生率是上升趋势
    B、1982年的人口平均年龄比2009年的低
    C、1982的40岁及以上人口比重比2009年的高
    D、1982年的20～24岁年龄组人口数量比2009年的多

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    对比表中中国、印度两国的统计数字（　　）
    A、印度的人口压力较中国为大
    B、中国的人口压力较印度为大
    C、中国的人口压力与印度相当
    D、中、印两国的人口压力都较小

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图，回答下列问题．

    （1）该地区年降水量分布变化的规律是
     
    ．
    （2）图中A、B、C三地自然景观依次为
     
    ．
    A．森林-荒漠-沙漠          B．森林-荒漠-草原
    C．草原-荒漠-草原          D．森林-草原-荒漠
    （3）该地区植被的分布变化，体现了陆地自然带分异规律中的
     
     地带性分异规律，其基础是由
     
    决定的
     
    条件的差异．
    （4）简述合理开发利用B处土地资源的措施．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图是4种工业的生产成本构成图，最有可能面临的“用工荒”的是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    造成这三座山脉植被分布差异的主要因素是（　　）
    A、地势高低B、纬度高低
    C、迎风背风D、距海远近

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