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    【题目】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

    《诗经》是诗，不是经，这在今天是很明确的。但___________。从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于___________，另一方面则用于___________，其作用和平常的语言差不多， ___________，___________。

    ①在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，拿来做教化的工具

    ②当然它更加曲折动人

    ③祭祀宴会和各种典礼，被当做仪式的一部分或娱乐宾主的节目

    ④例如周代有一种“献诗陈志”的做法，有些人看到国君或官僚做了什么好事或坏事，就作诗献给他们

    ⑤政治、外交及其他社会生活，被当做表情达意的工具

    A．①⑤③④② B．③⑤④②① C．②④①③⑤ D．①③⑤②④

    【答案】D

    【解析】通读语段，可知第一空应填的句子与“但”前面的语句为转折关系，故①句应为首句。由⑤句中的“表情达意的工具”及第三空后的句子可知第三空应填⑤句。由③句内容与⑤句内容形成并列关系，可推知第二空应填③句。②句与“其作用和平常的语言差不多”一句联系紧密，故第四空填②句;④句是对⑤句的举例说明，可作为尾句。故正确的排序应为①③⑤②④。

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    【题目】下列词语没有错别字的一组是

    A．掩应 噩梦 沼泽 婆娑起舞

    B．废墟 惨状 颠倒 毛骨悚然

    C．明媚 纳粹 易帜 引人瞩目

    D．凋谢 嘻笑 惊惧 绿树成阴

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。

    甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？

    乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指学习者主观上有学习动机，并且愿意付之行动；“会学”是指 ① ；“坚持学”是指 ② 。

    答：①

    ②

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    【题目】某校高一年级500名学生中，血型为O的有200人，血型为A的有125人，血型为B的有125人，血型为AB型的有50人．为了研究血型与色弱的关系，要从中抽取一个容量为40的样本，应如何抽样？写出血型为AB型的抽样过程．

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    【题目】John has two brothers, but either out of work now.

    A．are

    B. is

    C. has

    D. have

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的文字，回答下题。

    《诗经》：乌托邦的风俗画

    三千年前的先民们生活在疆域不明的土地上，西周的日头落下后，春秋的繁星又缀满天际。在文明勃兴的源头，我们的祖先种庄稼的同时漫不经心地种植了最早的诗歌，收割下来，堆成一小堆叫“诗经”的粮食。

    总怀有一种近乎“花痴”的向往之情回看先秦历史。先秦之中，尤爱春秋。那时名教和权术还在他妈的肚子里，文化本身顺乎自然因而光风霁月，劳动、杀伐、喜乐、歌哭，一切合于其本质。到战国时候，人心已是不古，再后来分封制崩溃，中央集权产生，虽然客观上促进了生产力的发展，但同时带来的士阶层独立精神的丧失和整个社会自由思想的湮灭，却无疑给“君子国”画上了句号。于是成书于最后的原始乌托邦的《诗经》，也格外的洁净和美好，令人珍惜。

    少读诗书，一向喜欢浪漫主义的狂想，不中意现实主义的枯燥，而溯至诗歌的源头却恰恰相反：热爱《诗经》的朴素清新，厌倦《楚辞》的佶屈聱牙。《诗经》如玉，天然无须雕饰，那些一唱三叹的字句里倾注了古老的歌者们对生命真挚的思考和感触。

    比如描写一个女子在昏暗的天色里等待她的情人：“风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜！”一个征战多年的士兵踏上了回家的路途：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”一个孤独的哲学家说：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。”最好的诗歌令人读之无言，无法解释，亦无复增益。尝于闹市街头见老夫老妇携手过街，彼时落照煦暖，空气中尘埃飞扬，恍然忆起《诗经》中“死生契阔”句，呆立半晌，默念再三，唯有怆然。

    诸经之中，只有《诗经》是真正的艺术，和真正哲学的《易经》共同得以不朽。相对于制度和历史平庸的本质，它们闪耀着珠玉般经世弥久的美好光辉。然而无论什么，一旦沦为“经”，就会遭受不可避免的歪曲和利用。在作为“经”的《易经》中，原本混沌一片的阴阳有了主次之分。而对《诗经》的曲解就更加离谱，朱熹解《关雎》一篇为“颂扬文王教化，赞美后妃令德”，不知他私下里是否也觉得有那么点儿“不着调”。后人自己变得奴性了，也恨不得给他前面的所有东西染上奴性的色彩。

    而《诗经》的美中，自有一份坦然，穿越层层烟雾和喧嚣，直指人心。它就是民歌甚至童谣，后人的阐释越艰深，那些字句越显得单纯。我们忽略掉浩浩荡荡的校注来阅读诗歌本身，会惊异地发现它们在如许岁月中竟然纤尘不染。也许有一天我们将不知道“卷耳”是什么植物，甚至不知道“马”是什么动物，“兕觥”更是早已成为传说中的容器，但人们将永远了解一个诗人的心情，他在异乡惨淡的空气里借酒聊以自慰，说道：“维以不永伤……”

    春秋的风在《诗经》中一路吹到现在，把永恒的歌声刮进我们每个人的骨头里。

    【1】作者在第一段运用哪种修辞手法？有何作用？

    【2】作者为什么说诸经之中，只有《诗经》是真正的艺术？

    【3】文中第三段有何作用？请简要回答。

    【4】如何理解“《诗经》：乌托邦的风俗画”这一标题？

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列各句中，没有语病的一句是

    A．《离骚》中，屈原为真理百折不挠、执着追求的精神和品质是我们学习的人物榜样。

    B．屈原如同一朵生长在杂草丛里的玫瑰，绚烂而“不合时宜”。他奇异的美让周围的一切感到自惭形秽，但他高洁的光芒也把自己刺得鲜血淋漓。

    C．我躺在乌篷小船里，就着一盏昏暗的小马灯读《离骚》。这时，我好像听到了屈原的喘息，仿佛还有他的哭声。

    D．日前，“《楚辞文献丛刊》出版暨楚辞文献整理座谈会”在北京召开，参加座谈会的有来自海内外的30余位楚辞学专家学者列席了会议。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】请仿照例句另写一句话。要求语意连贯，修辞方法相同，句式一致。

    时间是一本书，记载着历史，书写着现实，展望着未来，沧桑变幻中总能留给人们刻骨铭心的文字。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】There are a number of languages spoken throughout the world. Every person knows at least one language, which he learns in his childhood and is routinely used for speaking and writing. However, many people are fond of learning two or more languages, so they try to be bilingual, which means that they try to have the knowledge of two or more languages. And being bilingual can bring a person a number of benefits in various aspects. For example:

    A person can get cognitive(认知的) benefits from it. The bilingual people have two or more words for each idea and object. Therefore, a bilingual person can develop a creative thinking. The bilinguals are aware of which language should be spoken with which person in a particular situation. So they are more sensitive(敏感的) to the needs of the listener than the people who only use one language: Being bilingual also improves and enriches a person's mental development.

    Being bilingual has a positive effect on a person's character. The bilinguals are able to switch between different languages and talk to different people in various languages. It increases a sense of self-esteem( 自尊). Being bilingual creates a powerful link in different people from different countries.

    A bilingual education offers better curriculum results. The bilinguals tend to show a higher performance in examinations and tests. The bilinguals find it quite easy to learn and speak three, four or more languages.

    Being bilingual offers potential employment benefits. It offers a wider choice of jobs in various fields. The bilinguals can get a great many career opportunities in transport, tourism, public relations, marketing and sales, banking, translation, law, teaching and so on.

    So it can be concluded from the above that we should try our best to learn and master two or more languages.

    Title: 【1】__________ of being bilingual

    【2】_______

    Having the knowledge of two or more languages.

    Benefits

    Cognition

    ● Make a person think 【3】__________.

    ● Make a person more sensitive to the listener's 【4】__________.

    ● Improve and enrich a person's mental development.

    【5】______

    ● Increase a person's sense of 【6】________.

    ●Create a powerful link in different people from different countries.

    Curriculum

    ● Enable a person to 【7】_____ better in examinations and tests.

    ● Make a person easily learn and speak more languages.

    【8】_______

    ● Offer a person more 【9】__________ in finding jobs.

    【10】_______

    We should try our best to learn and master two or more languages.

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