下列自然资源中,属可再生资源的是
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科目:高中地理 来源: 题型:013
可持续发展的思想是人类在改造环境和认识人地关系的过程中逐步发展起来的。“可持续发展”概念提出后,引起了多学科的兴趣和研究,也从不同角度理解可持续发展。回答(1)~(3)题。
(1)巴伯在其《经济、自然资源不足和发展》一书中,将可持续发展定义为:“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下,使经济发展的净利益增加到最大程度”,该定义偏重可持续发展的
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(2)下列属于社会可持续发展研究范畴的是
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(3)下列措施符合可持续发展的持续性原则的是
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A.在我国东南沿海实行“休渔”制度
B.1987年,为保护臭氧层,50多个国家签署《蒙特利尔议定书》
C.各国有平等利用资源的权利
D.为控制温室气体的排放签署《京都议定书》
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科目:高中地理 来源: 题型:
可持续发展的概念提出后,引起了许多学者的兴趣和研究,也从不同角度诠释了可持续发展。据此完成1~2题。
1.巴伯在其《经济、自然资源不足和发展》一书中,将可持续发展定义为:“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下,使经济发展的净利益增加到最大限度。”该定义偏重可持续发展的( )
A.生态属性 B.社会属性
C.经济属性 D.环境属性
2.下列属于社会可持续发展研究范畴的是( )
A.增加绿地面积
B.提高人均国民生产总值
C.发展教育,减少并消除文盲
D.预防和治理污染
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科目:高中地理 来源: 题型:
可持续发展的思想是人类在改造环境和认识人地关系的过程中逐步发展起来的。“可持续发展”的概念提出后,引起了多学科的兴趣和研究,也从不同角度理解了可持续发展。据此回答1~2题。
1.巴伯在其《经济、自然资源不足和发展》一书中,将可持续发展定义为:“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下,使经济发展的净利益增加到最大限度”,该定义偏重可持续发展的( )
A.生态属性 B.社会属性
C.经济属性 D.环境属性
2.下列属于社会可持续发展研究范畴的是( )
A.增加绿地面积
B.提高人均国民生产总值
C.发展科技、减少并消除文盲
D.预防和治理污染
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