读某海区纬度和等温线分布图,完成下列要求。
(1)该海区位于(南、北)________半球,如果等温线数值分别是24℃、26℃、28℃,则A所在的等温线为________℃。
(2)A处的洋流按性质来讲属于________流,如果该海区是太平洋,那么相应的洋流名称是________,从成因上看属于________。近年来,每隔几年,温暖的海水从赤道向南运动,迫使该洋流向西流动。这一暖流被称为“________”,它对沿海国家渔业的影响是________,还导致________发生剧烈变化。
( 1)南;28( 2)寒;秘鲁寒流;补偿流;厄尔尼诺;温暖的海水“杀死”了鱼类赖以生存的浮游生物,使秘鲁渔业严重受损;天气 |
本题把等温线知识与洋流的类型、分布规律与厄尔尼诺现象结合起来,涉及知识面广,对学生的能力要求较高。第( 1)题,要根据北半球纬度自南向北升高,南半球纬度自南向北降低来确定南、北半球,后根据温度分布的一般规律,北半球温度自南向北降低,南半球反之,来确定A点所在等温线的度数。第(2)题,先根据等温线的弯曲确定A处与同纬度海区相比温度的高低,从图中可看出A的温度比同纬度海区低(A点为28℃,其他海区均大于28℃),因此确定有寒流经过,然后,根据已知温度推知其在中低纬度,按洋流的分布模式属于南半球中低纬度的环流系统,结合已知条件“太平洋中”得出该洋流为秘鲁寒流,属于补偿流(回答时要注意洋流性质分类与成因分类的区别,秘鲁寒流与秘鲁沿岸上升流的区别,秘鲁寒流属于水平补偿流,秘鲁沿岸的上升流属于垂直补偿流),再进一步根据文字叙述,联系秘鲁沿海的情况,得出该股暖洋流为厄尔尼诺,回答其对沿海国家渔业及对世界气候异常的影响。 |
科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:069
读某海区纬度和等温线分布图,完成下列要求。
(1)该海区位于(南、北)________半球,如果等温线数值分别是24℃、26℃、28℃,则A所在的等温线为________℃。
(2)A处的洋流按性质来讲属于________流,如果该海区是太平洋,那么相应的洋流名称是________,从成因上看属于________。近年来,每隔几年,温暖的海水从赤道向南运动,迫使该洋流向西流动。这一暖流被称为“________”,它对沿海国家渔业的影响是________,还导致________发生剧烈变化。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读图,完成下列问题。
某海区纬度和等温线分布图
(1)该海区位于____________(南、北)半球;如果等温线数值分别是24℃、26℃、28℃,则A所在的等温线为____________℃。
(2)A处的洋流按性质来讲属于____________流,如果该海区是太平洋,那么相应的洋流名称是____________,从成因上看属于____________。每隔几年,温暖的海水从赤道向南运动,南美洲西岸的寒流被暖流取代。这一现象被称为____________,它对沿海国家渔业的影响是____________,还导致____________发生剧烈变化。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读图,完成下列问题。 某海区纬度和等温线分布图 (1)该海区位于____________(南、北)半球;如果等温线数值分别是24℃、26℃、28℃,则A所在的等温线为____________℃。 (2)A处的洋流按性质来讲属于____________流,如果该海区是太平洋,那么相应的洋流名称是____________,从成因上看属于____________。每隔几年,温暖的海水从赤道向南运动,南美洲西岸的寒流被暖流取代。这一现象被称为____________,它对沿海国家渔业的影响是____________,还导致____________发生剧烈变化。 |
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科目:高中地理 来源: 题型:
读某海域等温线和等盐度线示意图(甲处有洋流经过)回答问题。
图中所示区域可能是 ( )
①北半球中低纬度大陆东岸海区
②南半球中低纬度大洋西岸海区
③北半球中高纬度大陆西岸海区
④南半球中低纬度大洋东岸海区
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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