如图为“数字黄河”的某一示意图，读图分析完成问题。
黄河基础地理信息系统与“数字黄河”关系
【小题1】上图反映“数字黄河”的叙述，不正确的是
| A．可以用来查阅获得黄河的有关信息 |
| B．可以用来指导黄河防汛和水量调度 |
| C．对普通老百姓而言，距离较远，价值不大 |
| D．“数字黄河”的建设需要不断完善和更新 |
| A．就是指3S技术的应用 |
| B．一个由数据和信息组成的地球 |
| C．主要反映现实问题，不能应用于可持续发展 |
| D．可以方便地获取信息，模拟人类活动对环境产生的影响，来制定可持续发展的对策 |
优质课堂快乐成长系列答案科目：高中地理 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高二上学期第二次阶段考试地理试卷（带解析） 题型：单选题
地理学中常用方格网法来研究各种问题。如图5中将某区域划分为九个方格,数字“1”、“2”、“3”分别表示农业用地、建设用地、水域，则可通过这些数据来分析该区域的土地利用状况。根据该图、表1，回答问题。
若通过这种方法获得的该区域海拔（米）如表1所示，则此地最可能位于
| A．四川盆地 | B．长江下游 | C．东北平原 | D．黄河下游 |
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科目：高中地理 来源：2014届河北枣强县中学高一下学期期末考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
如图为“数字黄河”的某一示意图，读图分析完成问题。
黄河基础地理信息系统与“数字黄河”关系
1.上图反映“数字黄河”的叙述，不正确的是
A．可以用来查阅获得黄河的有关信息
B．可以用来指导黄河防汛和水量调度
C．对普通老百姓而言，距离较远，价值不大
D．“数字黄河”的建设需要不断完善和更新
2.有关数字地球的叙述，正确的是)
A．就是指3S技术的应用
B．一个由数据和信息组成的地球
C．主要反映现实问题，不能应用于可持续发展
D．可以方便地获取信息，模拟人类活动对环境产生的影响，来制定可持续发展的对策
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科目：高中地理 来源：2011-2012学年新疆乌鲁木齐一中高三第三次月考地理试卷 题型：选择题
地理学中常用方格网法来研究各种问题。如图中将某区域划分为九个方格,数字“1”、“2”、“3”分别表示农业用地、建设用地、水域，则可通过这些数据来分析该区域的土地利用状况。根据该图、表1，回答第13题。
若通过这种方法获得的该区域海拔（米）如表1所示，则此地最可能位于（ ）
A．四川盆地
B．长江下游
C．东北平原
D．黄河下游
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
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