精英家教网 > 高中地理 > 题目详情

读我国某区域多年气温和河流径流量统计图,请判断该河流的主要补给类型为(  )

A.雨水 B.冰川融水 C.地下水 D.积雪融水

A

解析试题分析:
读图,根据图例分析,河流径流量变化与气温变化并不是正相关,所以不是冰川融水补给,B错。地下水是最稳定的补给水源,不会有多少变化,图中径流量年变化相对较大,C错。积雪融水具有季节性,径流量与气温应是呈正相关,D错。只有大气降水,与气温的变化关系不大,A对。
考点:河流的主要补给水源,河流补给类型的影响因素。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下图为某地实景图。该地可能位于

A.中纬度大陆西岸 B.中纬度大陆东岸
C.赤道附近地区 D.亚寒带地区

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下列保护雨林的措施中能较好地协调环境与发展的关系的是(   )

A.设立国际基金,使当地人从管理和保护中受益
B.加强雨林缓冲区的建设,减少居民进入雨林去的机会
C.加强雨林区的管理和保护,建立自然保护区
D.加强环境教育,提高公民环保意识

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读“甲、乙两区域图”, 回答下列问题。

【小题1】甲、乙两区域农业生产的差异主要表现在

A.甲地以种植业为主,乙地以畜牧业为主
B.甲地以乳畜业为主,乙地东部以种植园农业为主
C.甲地以商品谷物农业为主,乙地以大牧场放牧业为主
D.甲地以乳畜业为主,乙地以游牧业为主
【小题2】关于甲、乙两区域的说法,正确的是
A.甲区域中的b城市形成的主要区位因素是交通
B.甲区域比乙区域城市化起步早、水平高、发展速度快
C.P是墨西哥湾暖流,Q洋流夏季是寒流,冬季是暖流
D.甲、乙两区域所示湖泊的成因是一致的

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:单选题

碳汇是指从空气中清除二氧化碳的过程、活动或机制。主要是指森林生态系统吸收并储存二氧化碳的能力。读我国部分省市森林生态系统活立木(指林地中生长着的林木)、林产品与土壤含碳量比例图(图五),回答小题。

【小题1】森林生态系统中南方省市土壤的含碳量比北方省市土壤的含碳量比例小,影响因素主要是

A.气候因素 B.政策因素 C.人为改造 D.树种原因
【小题2】在相同的森林面积和密度,以及相同的外部环境下,活立木的碳汇能力比较高的森林类型是
A.针阔混交林 B.常绿阔叶林 C.落叶阔叶林 D.落叶灌木丛

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下图为地球上两条相交的弧线,交点为A、B。一条AB为北半球某纬线的夜弧部分,另一条AB为晨昏线的一部分,A的经度为1200E,AB的经度差为900。若B的经度为30°E,则太阳直射点的坐标可能为

A.5°N、75°E        B.10°N, 75°W         C.15°N、105°E        D.20°N, 105°W

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:单选题

该图是某群岛白昼长短月变化示意图,读图回答下题。

【小题1】该群岛大致位于

A.66°34′NB.70°NC.85°ND.85°S
【小题2】该群岛上,七月份炊烟飘扬的方向是
A.东北方向B.东南方向C.西北方向D.西南方向

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:单选题

某中学的科考小组在某地进行地质考察,下图为某同学根据考察路线绘制的地貌素描图。据此回答下列各题。

【小题1】关于C处和D处地貌的形成原因,下列说法较为科学的是

A.C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用
B.C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用
C.C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用
D.C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用
【小题2】在PQ这条考察线路上,这名同学发现了一些有趣的现象:两侧的三角形陡崖一字排开;A1与A2、B1与B2山脉并不相连,但岩石类型和组合形态相同;多条河流不约而同地拐了个弯。对此,合理的解释是
①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代  
②PQ线两侧的地层发生水平错位
③PQ线的地质构造是向斜谷地          
④PQ线的地质构造是断层
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下图为我国四条不同河流各月平均流量示意图,阴影部分为径流量,读图回答下列问题。

【小题1】四条河流中,雨季最长的是

A.① B.② C.③ D.④
【小题2】①河的主要补给形式是
A.冰雪融水 B.大气降水 C.地下水 D.湖泊水
【小题3】可能位于东北地区的河流是
A.① B.② C.③ D.④

查看答案和解析>>

同步练习册答案