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下列关于环境人口容量的叙述,不正确的是(  )
A.简单地说,环境人口容量是指环境所能容纳的最大人口规模
B.环境人口容量是指能促进社会、经济和环境可持续发展的最适宜人口数
C.环境人口容量具有不确定性和相对确定性
D.资源、科技发展水平及人口的文化和生活消费水平对环境人口容量影响很大
B
本题考查人口容量。能促进社会、经济和环境可持续发展的最适宜人口数为人口合理容量,而非环境人口容量。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测,表中内容为一些学者的预测数据,读下表完成问题。
小题1:表中反映的我国人口合理容量是
预测2050年人口数量将达到
14亿-----15亿
依农业资源最多供养的人口数量
15亿-----16亿
依粮食生产能力最多供养的人口数量
15.1亿-----16.6亿
依小康消费水平最适宜供养的人口数量
8亿-----9亿
A.15亿-16亿       B.15.1亿或16.6亿    C.8亿-9亿         D.14亿-15亿
小题2:下列不属于影响我国人口合理容量的因素是
A.自然资源的数量和质量B.地区开放程度C.科技水平和消费水平D.国家人口政策

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

衡量环境承载力的重要指标是(    )
A.人口素质B.人口增长状况C.人口数量D.人口发展状况

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木桶,而是取决于最短的那一块)图,完成4~6题。

小题1:以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为8000人、10000人、6000人、4500人,则该地的环境人口容量为 (      )
A.8000人B.10000人C.6000人D.4500人
小题2:如果用a表示21世纪初中国的人口数量,用b表示中国的人口合理容量,用c表示中国的环境人口容量,那么a、b、c三者的大小关系是  (     )
A.a<b<cB.c<b<aC.b<a<cD.a<c<b
小题3:下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是(   )
A.四川—水力资源B.山东—气候资源
C.黑龙江—矿产资源D.内蒙古—水资源

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图中显示能提高青藏地区人口合理容量的有效途径是 ( )
A.①B.②C.③D.④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图2,回答3-4题。

小题1:下列几组省区(市)按①-②-③-④排列的是
A.河北-新疆-青海-广东
B.山东-四川-西藏-江苏
C.浙江-辽宁-湖北-北京
D.安徽-重庆-湖南-河南
小题2:合理的棉纺织工业布局应位于图中
A.④B.③C.②D.①

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读中国劳动适龄人口(15-64岁)比重预测图,回答6——7题。

小题1:对2015年后劳动适龄人口比重下降趋势的预测是基于(   )
A.国家较早实施计划生育B.国际劳工大量输出
C.人口死亡率显著下降D.人口自然增长率略有增长
小题2:中国劳动适龄人口比重的下降        (  )
A.有助于解决申国人口老龄化问题B.短期内会导致中国劳动力不足
C.短期内会导致国外劳动力的大量输入D.长远看会缓解中国就业压力

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“某地区人口与海拔高度相关示意图”,回答下列各题。

小题1:图中曲线反映出的地区可能是
A.四川盆地与青藏高原过渡地带
B.恒河平原与喜马拉雅山过渡地带
C.亚马孙平原与巴西高原过渡地带
D.刚果盆地与东非高原过渡地带
小题2:该地区海拔400米以下地区人口密度低的原因是
A.气候湿热,不适宜人类居住
B.地势低平,洪涝灾害频繁
C.峡谷地带,交通不便
D.气候干燥,水源缺乏

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

不同人群对地球环境人口容量的估计不同,这主要是因为
A.不同人群的肤色不同B.环境人口容量本身具有的不确定性
C.不同人群的生活方式不同D.不同人群的文化素质不同

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同步练习册答案