A.河流分布 | B.地形特征 | C.商业布局 | D.客货流量 |
A.甲与乙 | B.甲与丁 | C.乙与丁 | D.甲、乙、丁 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.①河段水质较好,因为该河段流域内工业布局较少 |
B.①河段水质较差,主要由于该河段上游支流植被覆盖差,水土流失严重 |
C.②河段水质较好,因为该河段支流多,河流净化能力强 |
D.②河段水质较差,因为该河段工业污染大 |
A.平均流量明显加大 | B.地势逐渐降低 | C.含沙量显著增大 | D.结冰期逐渐变短 |
A.地理信息系统 | B.数字地球 | C.遥感技术 | D.全球定位技术 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.遥感技术 | B.全球定位系统 |
C.地理信息系统 | D.数字地球 |
A.遥感技术 | B.全球定位系统 |
C.地理信息系统 | D.数字地球 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.GIS | B.GRS | C.GPS | D.RS |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.地理信息系统 | B.全球定位系统 |
C.遥感技术 | D.“数字地球”系统 |
A.①④ | B.②③ | C.③④ | D.①② |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.③④⑤ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③⑤ |
A.经度、距离、海拔 |
B.经度、纬度、海拔 |
C.纬度、相对高度、距离 |
D.到两极、赤道的距离和等高线 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.可以用来查阅获得黄河的有关信息 |
B.可以用来指导黄河防汛和水量调度 |
C.对普通老百姓而言,距离较远,价值不大 |
D.“数字黄河”的建设需要不断完善和更新 |
A.就是指3S技术的应用 |
B.一个由数据和信息组成的地球 |
C.主要反映现实问题,不能应用于可持续发展 |
D.可以方便地获取信息,模拟人类活动对环境产生的影响,来制定可持续发展的对策 |
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