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赤道穿过的大洲中,面积最大的是
A.亚洲B.非洲C.大洋洲D.南美洲
A
本题主要考查学生对大洲和大陆的区别和联系是否清楚。大洲不仅包括大陆的全部,还包括大陆周围的岛屿,所以赤道虽未穿过亚洲大陆,但却穿过其周围的岛屿,也属于被赤道穿过的大洲。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料l:中国的河流,如长江干支流,正步入开发资源的高峰期,今天中国有100多座60米以上的高坝。大坝正在江河上修建,还有数不清的小型电站在那些“清清的故乡小河”上开工。
材料2:《中国国家地理》杂志,中国梦专辑刊登了“引江入湖再造800里洞庭”的梦想,大致内容是―在松滋前山,长江进入两湖平原的制高点,再造一个类似古都江堰的水利工程,在此引长江清水入洞庭湖,再现“八百里洞庭”。就像2000多年前都江堰成就了成都平原“天府之国”一样,将给两湖平原带来一个2万平方千米的湿地圈,圈内可包含十余座百万人口生态中心城市和数百个湿地城镇。此构想旨在恢复洞庭湖生态,同时减轻长江防汛压力。
(l)口前在长江上修建的我国最大的水利工程是_____________工程,该工程的首要任务是___________,该工程还具有哪些综合效益?(3分)
(2)“万里长江,险在荆江”的原因是什么?(3分)
(3)长江横贯东西,具有较高的通航价值,试从自然条件方面分析长江的航运能力。(3分)
(4)洞庭湖的面积由“八百里洞庭”演变为目前的2000多平方千米,其面积缩小的原因是什么?有何危害?(2分)
(5)“引江入湖再造八百里洞庭”的构想将成就一个2万平方千米的湿地圈,试述湿地有哪些生态作用?(2分)
(6)“引江人湖”将通过朔峡运河完成,长江水将借故道东流,这有利于减轻长江____段的防汛压力。(1分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图阴影部分表示世界和我国四个工业区。读图回答:

四幅图中比例尺最大的是
A.甲图  B.乙图  C.丙图  D.丁图
以下有关四个主要工业区的说法正确的是
A.甲是传统工业区  B.乙是新兴工业区
C.丙的主导区位因素是劳动力  D.丁的区位优势是海运

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读我国某区域河流和城市分布示意图,回答下列(1)-(3)题。

小题1:图中A地农产品质地优良,其主要原因是:
A.河流灌溉B.纬度低
C.降水多D.光照强
小题2:该地区城市分布:
A.依托绿洲沿交通线分布
B.沿河流自上游到下游分布
C.在山谷平坦开阔地分布
D.在盆地的中心水源充足处
小题3:长江流域棉区、黄淮海棉区、南疆棉区是我国主要产棉区。随着近几年棉价上涨,粮棉争地是目前我国农作物布局中的突出矛盾之一,为缓解争地矛盾,今后我国棉花生产的重点区域应放在:
A.江汉棉区B.南疆棉区C.冀鲁豫棉区D.江淮棉区

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图,完成1 ~4 题。

小题1:.图中山脉M为(  )
A.雪峰山B.武夷山
C.巫山D.贺兰山
小题2:.图中P、Q为我国大型水利枢纽工程,它们分别是(  )
A.葛洲坝、三峡
B.小浪底、三门峡
C.龙羊峡、李家峡
D.三峡、葛洲坝
小题3:.图中P、Q处水能资源丰富,主要原因是(  )
①地处我国地势的第一级阶梯和第二级阶梯的过渡地带,河流落差大 ②地处我国地势的第二级阶梯和第三级阶梯的过渡地带,河流落差大 ③地处我国季风区,降水丰沛,河流径流量大 ④地处山地迎风坡,降水丰沛,河流径流量大
A.①②B.①③
C.②③D.②④
小题4:.在图中P处建设大型水利枢纽工程的首位目标是(  )
A.灌溉
B.发电
C.航运
D.防洪

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(10分)读“地区图”,完成下列问题。

(1)图中A所在的       平原是人类文明发祥地之一,它是世界著名的      农业区,该地区代表性植物是      。(3分)
(2)谈谈B地区“房屋的墙比较厚、窗子比较小”的原因。(2分)
(3)长期以来,B地区成为世界大国争夺的热点,主要原因是什么?(2分)(4)图中河流a是      河,它注入      。b、c两河属于大洲分界线的是      (字母)河流。(3分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

若想获得黄河人海口的水质状况资料,最适合的区域调查方法是
A.调查访问B.路线实地考察
C.问卷调查D.典型地段实地考察

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为某国土地结构统计图.读图回答下列各题.

小题1:制约该国土地利用的主要因素是
A.地形B.水分C.热量D.光照
小题2:该国应该
A.大量开垦荒地发展粮食种植
B.大力开发太阳能等清洁能源
C.立足国情推进乳畜业发展
D.开发冰川水缓解水源不足

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