耕地面积 | 森林面积 | 矿产资源 | 水资源 | |
总量 | 第4位 | 第6位 | 第3位 | 第6位 |
人均 | 第67位 | 第121位 | 第80位 | 第88位 |
总人口 | 年龄结构(%) | 每十万 人中大学程度人数 | 城镇人口比重(%) | |||
(万人) | 0~ 14岁 | 15~ 64岁 | ≥65岁 | |||
2000年 | 126 583 | 22.89 | 70.15 | 6.96 | 3 611 | 36.09 |
2010年 | 137 054 | 16.60 | 74.53 | 8.87 | 8 930 | 49.68 |
分析 (1)本题考查材料分析能力,解答时要了解我国的人口状况及世界人口分布情况.
(2)本题考查历史因素对人口的影响,联系历史知识分析,要注意时间.
(3)本题考查材料分析能力,要结合我国的具体国情分析解答.
解答 解:(1)读图可知,我国人口年龄结构趋于老龄化,城市化水平提高.结合世界人口分布可知,亚洲超过1亿的国家还有5个.
(2)结合历史事实,可以发现当时处于三年自然灾害时期,经济困难.
(3)结合材料二、三、四,可以发现我国典型的人多地少,资源压力大.
故答案为:(1)5;人口老龄化;城市化水平有所提高
(2)大跃进运动、人民公社化运动和自然灾害等造成的经济困难,严重影响了人们的正常生活.
(3)特点:①我国人口总数多,增长快,对资源需求量大,对环境的压力大;②资源总量大,人均量少.措施:进一步控制人口增长,提高人口素质,合理配置劳动力,面向市场发展劳动力密集型产业,把人口压力转变为人才优势.协调人口、资源、环境的关系,促进社会经济可持续增长,转变经济增长方式,由粗放型增长向集约型增长转变.充分、合理利用资源,优化配置资源,提高资源的利用效率.调整经济结构、淘汰浪费资源和污染环境的落后产业.
点评 本题是将人口、资源、环境结合起来一起考查,用来说明环境问题有其复杂性和关联性.
科目:高中地理 来源: 题型:解答题
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
崇武 | 424 | 443 | 341 | 245 | 185 | 171 | 169 | 194 | 291 | 479 | 522 | 437 |
晋江 | 117 | 108 | 103 | 113 | 82 | 80 | 102 | 62 | 90 | 101 | 100 | 107 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | b是雨水补给,a是冰雪融水补给 | B. | a是地下水补给,c是冰雪融水补给 | ||
C. | a是雨水补给,b是冰雪融水补给 | D. | a是冰雪融水补给,c是地下水补给 |
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