【题目】 读图“大陆西岸甲、乙、丙三地全年气压带、风带控制时长示意图”,完成下列小题。
【1】甲地气候类型为（ ）
A.热带草原气候B.热带沙漠气候
C.地中海气候D.温带季风气候
【2】乙地气候特点是（ ）
A.终年温和多雨B.夏季炎热干燥,冬季温和多雨
C.终年高温干燥D.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
【3】关于丙地的正确叙述是（ ）
A.河流流量季节变化明显B.以大牧场放牧业为主
C.植被为温带落叶阔叶林D.典型景观为热带荒漠
【答案】
【1】B
【2】B
【3】C
【解析】
【1】
本题考查气候类型的判读，旨在考查学生调动运用知识和读图分析问题的能力。掌握气候类型的判读是解题的关键。根据图示信息可知，甲地常年受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，终年炎热干燥，属于热带沙漠气候，B正确，ACD错误。故选B。
【2】
本题考查气候的特征，旨在考查学生调动运用知识和读图分析问题的能力。掌握气候的特征是解题的关键。读图，乙地受副热带高气压带和西风带交替控制是地中海气候，夏季受副热带高气压带控制，炎热干燥；冬季受西风带控制，温和多雨。B正确，ACD错误。故选B。
【3】
本题考查丙地环境特点，旨在考查学生读图分析问题的能力。掌握丙地环境特点是解题的关键。读图可知，丙地位于大陆西岸，全年受中纬西风带控制，形成温带海洋性气候。全年温暖湿润，河流流量季节变化小，A错误。丙地适合多汁牧草生长，以乳畜业为主，B错误。该地典型植被为温带落叶阔叶林，C正确。温带海洋性气候分布最典型的地区是欧洲西部，D错误。故选C。
永乾教育寒假作业快乐假期延边人民出版社系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读“地球表面受热过程示意图”,回答下面小题。
【1】图中箭头②比①细的主要原因是（ ）
A. 大气逆辐射 B. 地面反射
C. 大气削弱作用 D. 地面削弱作用
【2】利用人造烟雾可以防御霜冻，因为人造烟雾能使（ ）
A. ①减弱 B. ②增强 C. ③减弱 D. ④增强
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【题目】读下图，回答下列各题。
【1】该区域河流的主要补给形式是
A. 大气降水 B. 沙漠凝结水 C. 高山冰雪融水 D. 湖泊水
【2】该区域河流径流量变化特征一般有
①流量较平稳，没有明显的汛期 ②流量变化受气温的影响，丰水期出现在夏季③冬季出现明显的断流现象 ④季节变化小，年际变化大
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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【题目】 图示岛屿有“极圈火岛”之称，读图，完成下面小题。
【1】有关该岛的叙述，正确的是（ ）
A.组成冰岛的岩石主要是沉积岩
B.冬季较温和的主要原因是受北太平洋暖流影响
C.火山和冰川广布，可大力发展旅游业
D.地处亚欧板块和美洲板块的消亡边界
【2】降水量值R1、R2大小及主要成因，正确的是（ ）
A.R1 > R2 西风、地形B.R1 > R2 西风、洋流
C.R1 < R2 东风、洋流D.R1 < R2 东风、地形
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【题目】下图示意北大西洋洋流分布简图。
读图完成下列小题。
【1】甲渔场的成因主要为
A. 径流入海 B. 寒暖流交汇
C. 上升补偿流 D. 人工养殖
【2】对沿岸气候有增温增湿作用的洋流有
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】左图为“南京周边某火山口浮石图”，浮石内有孔隙，入水不沉。右图为“岩石圈物质循环示意图”，图中甲乙丙丁代表三大类岩石。据此完成下面小题。
【1】下列关于“浮石”的说法，正确的是
A. 能在其中找到动植物化石 B. 属于右图中甲类岩石
C. 孔隙形成源于外力侵蚀 D. 便于雕琢，适宜制作盆景
【2】与大理岩形成有关的地质作用主要包括右图中的
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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【题目】读某地等高线地形图和景观示意图，完成下面小题。
【1】图中C处地形部位的名称是( )
A.山峰B.山谷C.陡崖D.鞍部
【2】符合图中信息的是( )
A.图中最高山峰南坡比北坡陡B.两座山峰的相对高度是200米
C.EF段河流的流向是自东北向西南D.两座山峰的实际水平距离是150米
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】 锋面气旋是我国北方中高纬度地区常见的天气系统.锋面气旋一般在其低压中心东侧形成暖锋，西侧形成冷锋。下图为我国某区域不同时刻气旋周围锋面的分布与发展过程示意图。
据此完成下面小题。
【1】能正确表示锋面气旋发展过程的是
A.abcB.cabC.bacD.cba
【2】符合图c中甲至乙虚线处锋面特征的是
A.
B.
C.
D.
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【题目】读图，完成下面小题。
【1】图中①②③④分别代表（ ）
A.太阳辐射 大气的削弱作用 地面辐射 大气逆辐射
B.太阳辐射 大气的削弱作用 地面辐射 大气辐射
C.地面辐射 大气的削弱作用 太阳辐射 大气逆辐射
D.太阳辐射 大气辐射 地面辐射 大气逆辐射
【2】出现雾霾时,会导致（ ）
A.①增强B.②减弱C.③增强D.④增强
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