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【题目】下两图为“世界气候类型分布模式图”和“气温曲线和降水量柱状图”,读图回答问题。

(1)读“世界气候类型分布模式图”,判断此图是_______(南、北)半球,判断依据是______;此图表示此半球_______季节,你的判断依据是______

(2)“气温曲线和降水量柱状图”中甲、丁在“世界气候类型分布模式图”中相应的位置分别是__________________

(3)“世界气候类型分布模式图”中④代表的气候类型名称是____________ ,此气候的特点是_________,该气候形成的原因是___________ ,植被类型是___________________

【答案】 由南向北纬度递增 气压带和风带位置偏北 地中海气候 夏季炎热干燥(高温少雨),冬季温和多雨(温暖湿润) 受副热带高气压带和西风带交替控制 亚热带常绿硬叶林

【解析】

本题主要考查气候类型的分布和判读。

1)根据由南向北纬度递增,可以判断此图是北半球;根据气压带和风带位置偏北,可以判断出此图表示北半球夏季。

2)甲最冷月气温在0-15℃之间,为亚热带或者温带海洋性气候;再根据降水类型为冬雨型,判断气候类型为地中海气候,地中海气候分布在南北纬30°-40°大陆西岸,所以在“世界气候类型分布模式图”中相应的位置是④。丁最冷月气温低于0℃,为温带气候类型,再根据夏季多雨,可以判断出丁为温带季风气候,该气候主要分布在大陆东岸的温带地区,所以在“世界气候类型分布模式图”中相应的位置是②。

3)④代表的气候类型名称是地中海气候,此气候的特点是夏季炎热干燥(高温少雨),冬季温和多雨(温暖湿润),该气候形成的原因是夏季受副热带高气压带控制,冬季受西风带控制,植被类型是亚热带常绿硬叶林。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读模式图,完成下列问题。

(1)写出图中字母B、F分别代表的地球圈层名称________________________________。图中具有连续但不规则的圈层是_____________(填字母)。

(2)图中表示岩石圈的是:_________________

(3)地震波传到古登堡界面时横波___________

(4)有关地球内部圈层的叙述,正确的是_____

A.岩石圈属于地壳的一部分

B.地壳和地幔的分界面是古登堡界面

C.横波可以通过地核

D.软流层位于地幔,被认为是岩浆的主要发源地

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读“南半球某区域经纬网图”。

回答下列小题。

1①地的地理坐标是( )

A. 20°S,20°E B. 20°S,20°W

C. 20°S,60°E D. 20°N,40°E

2关于图中各点的叙述正确的是( )

A. ①、②两地相距约2220千米

B. ③地位于⑤地的东北方

C. ③地位于④地的东南方

D. ①②两点间距离等于②③两点间距离

3飞机由②地飞往⑤地的最短航线是(

A. 一直沿正东方向 B. 先向正南再向正北方向

C. 先向东南再向东北 D. 先向西北后向西南

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图中P地常年受西风影响,Q地季节性受西风影响,P、Q两地西侧均为海洋。读下图,回答下列各题。

1P地近地面的风向和常见的天气状况是

A.西南风 气温日较差小B.西北风 气温年较差大

C.西南风 降水季节差异明显D.西北风 天气晴朗

2Q地的气候是

A.热带草原气候B.地中海气候

C.温带季风气候D.亚寒带针叶林气候

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】黑曜石形成于火山爆发时岩浆流的外缘,具有类似玻璃的特性。读地质循环示意图,完成下面小题。

1黑曜石与其形成过程对应正确的是 (  )

A. a—③ B. b—②

C. c—④ D. d—①

2图中b到d的过程 (  )

A. 均在地表进行 B. 能量均来自太阳能

C. 物质都来自地壳内部 D. 岩石性质发生改变

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图为我国某绿洲示意图。读图回答下面小题。

1该区域建水库的主要目的是

A. 保障城镇用水 B. 开发水能资源 C. 蓄水灌溉农田 D. 发展水产养殖

2话合该地农业持续发展的措施是

A. 开发山地,扩大耕地面积 B. 大量开采地下水,灌溉田地

C. 修建防渗灌渠,推广节水灌溉技术 D. 营造防护林网,保护田地

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图为不同国家和地区的传统民居建筑,读图完成下面小题。

1图示传统民居特点形成与当地环境特征对应正确的是

A. ①下沉式窑院—黄土直立性强B. ②房屋高架一台风海啸多发

C. ③墙厚窗小一冬季温和多雨D. ④顶尖坡陡—特大暴雨频繁

2图示传统民居建筑体现

A. 环境制约人类生活B. 人类活动改变环境

C. 人类对环境的适应D. 文化的创新与发展

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图为世界某两个国家示意图,两国都存在水资源短缺问题。读图,完成下面小题。

1为了解决乙国淡水资源不足,可行的措施是

A.人口迁移到国外B.海水淡化

C.开发利用冰川水D.实施人工降水

2有人提议甲国可从南极地区拉冰山来补给淡水,下列洋流对实施该措施有利的是

A.秘鲁寒流B.西澳大利亚寒流

C.西风漂流D.巴西暖流

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读黄土高原和埃及狮身人面像图片,完成下面小题。

1“千沟万壑、支离破碎”是黄土高原地表形态的典型写照,其成因主要是

A.风力侵蚀B.风化作用C.流水侵蚀D.冰川侵蚀

2矗立在尼罗河畔的埃及狮身人面像缺损严重,其主要原因是(  )

A.雨水侵蚀和溶蚀作用B.风化和风蚀作用

C.喀斯特作用D.海蚀作用

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