读水循环示意图，回答下列题。
【小题1】在各个水循环的环节中，能使陆地上的水资源不断得到补充、更新的环节是
| A．B-Ｆ-Ｃ | B．Ｅ-Ａ-Ｇ |
| C．Ａ–Ｄ-Ｇ | D．Ａ-Ｇ |
| A．地热能 |
| B．太阳能和重力能 |
| C．月球、太阳对水体的引力 |
| D．重力能 |
| A．Ｇ | B．Ｂ | C．Ｃ | D．Ｄ |
【小题1】C
【小题2】B
【小题3】B
解析试题分析：
【小题1】使陆地水不断得到补充、更新的水循环是海陆间的大循环，陆地内循环虽然说也是在陆地上形成了降水，但其降水的来源是陆地，因此其补给陆地水的数量是很少的。
【小题2】太阳辐射使水汽蒸发,使大气运动带动水汽输送，故选B 。
【小题3】目前人类主要是对地表径流施加影响，南水北调主要是调节水资源的空间分布，三峡水库则主要调节了水资源的时间分布。
考点：水的运动-水循环过程和主要环节及地理意义。
点评：此类试题难度一般，对于此类试题，学生应认识水循环的各个环节的名称和掌握水循环的地理意义。同时有关的知识点可能涉及到以下几点：
①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆循环和海上内循环。
②水循环的主要环节有：蒸发，水汽输送，降水，径流。
③它的重要意义在于：使淡水资源不断补充、更新，使水资源得以再生，维持全球水的动态平衡。
名题训练系列答案
期末集结号系列答案科目：高中地理 来源：2012-2013学年江西崇仁一中高一第二次月考地理试卷（带解析） 题型：单选题
读 “水循环示意图”，回答问题。
【小题1】图中代号所对应的水循环环节正确的是
| A．①-降水 | B．②-蒸发 | C．③-水汽输送 | D．④-地表径流 |
| A．海洋蒸发 | B．地表径流 | C．水汽输送 | D．凝结降水 |
| A．使陆地水资源不断更新 | B．使水呈三态变化 |
| C．加速了冰川的融化 | D．使海平面上升 |
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科目：高中地理 来源：2015届福建省高一上学期期末考试地理试卷（解析版） 题型：综合题
读水循环示意图，回答：（7分每空1分）
（1）由A与B组成的水循环叫 ；由D与E组成的水循环叫 。
（2）目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切? 。最能代表我国夏季东南风的环节是 。(填字母)
（3）目前可供人类直接利用的淡水资源很少，因此 和保护水资源已成为当务之急。
（4）下列对水循环重要意义的叙述正确的是（ ）（双项选择题）（2分）
A．使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系，在其间进行能量交换和物质迁移
B．使全球各地的降水量保持不变
C．使陆地径流增多，海洋蒸发减少
D．使水资源形成不断更新的统一系统
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科目：高中地理 来源：2013届辽宁省高二学业水平模拟考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
读水循环示意图，回答问题。
1.图3中①表示的水循环环节是
A．蒸发 B．水汽输送 C．降水 D．地下径流
2.“南水北调”工程可以改变的水循环环节是
A．① B．② C．③ D．④
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科目：高中地理 来源：2014届甘肃省高一上学期期末考试地理试卷 题型：综合题
读水循环示意图，回答（10分）：
（1）根据水循环发生的领域而划分的三类水循环类型，图中甲是
循环，丙是 循环；三个循环中影响范围最大的是
循环，水量最大的是 循环。
（2）图中各字母所表示水循环的环节分别是：
A D
C E
G F
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科目：高中地理 来源：2014届吉林省长春市高一上学期期末调研测试地理试卷 题型：选择题
读“水循环示意图”，回答20题。
图中代号所对应的水循环环节，正确的是
A.①—降水 B.②—蒸发 C.③—水汽输送 D.④—地表径流
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