(20分)读下表数据资料及乙图人口年龄构成图,回答:
年龄 |
0—14岁 |
15—59岁 |
60岁以上 |
总计 |
|
甲 组 |
人口数 |
200 |
550 |
250 |
1000 |
死亡率 |
0.5% |
0.6% |
2% |
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乙 组 |
人口数 |
350 |
600 |
50 |
1000 |
死亡率 |
0.8% |
0.7% |
2.2% |
0.81% |
(1)计算:甲组的总死亡率为 。
(2)乙组的人口构成与乙图中的哪一点比较接近 。
(3)按照各年龄组死亡率甲组比乙组 (高或低)。总人口死亡率甲组比乙组 (高或低)。
(4)产生上述反差现象的原因是什么?
(5)发达国家人口的死亡率往往高于发展中国家,试分析原因。
(6)某些发达国家人口自然增长过慢,可能会对经济带来负面影响,你认为这些国家可以采取的人口政策有 、 。
(1)0.93% (2分) (2)② (2分)
(3)低(2分) 高(2分) (4)甲组的老龄人口数量较大(且死亡率较高)(4分)
(5)发达国家老龄人口比重比发展中国家高(人口老龄化)(4分)
(6)鼓励生育(2分) 接纳移民(2分)
【解析】本题考查人口增长。(1)死亡率=死亡人口/总人口;
(2)乙组的人口年龄结构为0—14岁比重:350/1000*100%=35%;15—59岁比重:600/1000*100%=60%;60岁以上老年人比重:50/1000*100%=5%。故②符合。
(3)(4),各年龄段的人口死亡率甲组都较低,但由于甲组老年人口比重高,故总体死亡率较高。
(5)发达国家由于老年人口比重高,故死亡率高。
(6)人口增长缓慢,故应适当鼓励生育,并接受国际移民。
科目:高中地理 来源:2011-2012学年山东省济南外国语学校高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:综合题
(20分)读下表数据资料及乙图人口年龄构成图,回答:
年龄 | 0—14岁 | 15—59岁 | 60岁以上 | 总计 | |
甲 组 | 人口数 | 200 | 550 | 250 | 1000 |
死亡率 | 0.5% | 0.6% | 2% | | |
乙 组 | 人口数 | 350 | 600 | 50 | 1000 |
死亡率 | 0.8% | 0.7% | 2.2% | 0.81% |
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科目:高中地理 来源:2011年江西省宁冈中学高一下学期期中考试地理卷 题型:综合题
读下表数据资料及乙图人口年龄构成图,回答:(8分)
(1)计算:甲组的总死亡率为 。
(2)乙组的人口构成与上图中的哪一点比较接近 。
(3)按照各年龄组死亡率甲组比乙组 (高或低)。总人口死亡率甲组比乙组 (高或低)。
(4)产生上述反差现象的原因是 。
(5)社会经济越发达,死亡率应该越低,但发达国家人口的死亡率高于发展中国家,原因是 。
(6)某些发达国家人口自然增长过慢,可能会对经济带来负面影响,你认为这些国家可以采取的人口政策有 、 。
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科目:高中地理 来源:2011年江西省高一下学期期中考试地理卷 题型:综合题
读下表数据资料及乙图人口年龄构成图,回答:(8分)
(1)计算:甲组的总死亡率为 。
(2)乙组的人口构成与上图中的哪一点比较接近 。
(3)按照各年龄组死亡率甲组比乙组 (高或低)。总人口死亡率甲组比乙组 (高或低)。
(4)产生上述反差现象的原因是 。
(5)社会经济越发达,死亡率应该越低,但发达国家人口的死亡率高于发展中国家,原因是 。
(6)某些发达国家人口自然增长过慢,可能会对经济带来负面影响,你认为这些国家可以采取的人口政策有 、 。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读下表数据资料及乙图人口年龄构成图,回答。
年龄 | 0―14岁 | 15―59岁 | 60岁以上 | 总计 | |
甲 组 | 人口数 | 200 | 550 | 250 | 1000 |
死亡率 | 0.5% | 0.6% | 2% |
| |
乙 组 | 人口数 | 350 | 600 | 50 | 1000 |
死亡率 | 0.8% | 0.7% | 2.2% | 0.81% |
(1)计算:甲组的总死亡率为 。
(2)乙组的人口构成与乙图中的哪一点比较接近 。
(3)按照各年龄组死亡率甲组比乙组 。总人口死亡率甲组比乙组 (高或低)。
(4)产生上述反差现象的原因是 。
(5)社会经济越发达,死亡率应该越低,但发达国家人口的死亡率高于发展中国家,原因是 。
(6)某些发达国家人口自然增长过慢,可能会对经济带来负面影响,你认为这些国家可以采取的人口政策有 、 。
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