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    读下面两幅图，回答下面问题。

    小题1:图甲为模拟温室效应的小实验，两支同样的温度计静置在阳光下，十分钟后，透明玻璃瓶内温度计的读数可能是
    A．25℃B．12℃C．11℃D．8℃
    小题2:图乙中与全球变暖相对应的大气热力作用是
    A．①B．②C．③D．④

    小题1:BC    
    小题2:CD
    本题考查大气的热力作用。
    小题1:图示，由于温室的保温效益，故玻璃瓶内的温度应略高于外面，故选BC项。
    小题2:全球变暖的原理是由于空气中的二氧化碳等温室气体增多，而加强了大气对地面辐射的吸收作用，通过大气逆辐射把热量还给了地面，故选CD项。
    练习册系列答案
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    该图为四幅热力环流图中，画法正确的是(      )

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列地理现象和形成原因，按其内在联系连线正确的是
    A．日出前的黎明和日落后的黄昏天空仍然明亮——大气的散射作用
    B．深秋至早春季节霜冻出现在晴朗的夜里——大气的吸收作用
    C．夏季天空多云时，白天不会太热——大气的散射作用
    D．城市上空的雾比郊区多—一空气中水汽含量高

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    图为某大洲沿大陆中部某经线所作的地形剖面及高空大气环流示意图。读图回答问题。

    小题1:下列图中能正确表示b地降水主要类型的是（  ）

    小题2:此时（   ）
    A．正值我国江淮地区梅雨季节B．好望角附近正值风平浪静季节
    C．我国东部地区寒潮多发季节D．三峡电站的发电量进入低谷期

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图4回答：a、b、c、d四处气压高低比较正确的是
    A．a>b>c>dB．b>c>d>aC．d>a>b>cD．c>d>a>b

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    在辽宁开原，夏季常有这样一个现象：多云的白天气温不会太高，形成这种现象的主要原因是
    A．云层的反射强烈B．大气的吸收强烈
    C．大气的散射强烈D．地面反射强烈

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读物质循环示意图，回答问题：

    小题1:若此图表示的为地球表面热力环流，下列说法正确的是（   ）
    A．甲地气温高于乙地
    B．甲地气压高于乙地
    C．丁地气温高于甲地
    D．丙地气压高于乙地
    小题2:若此图表示的为城市热岛环流，下列说法正确的是（   ）
    A．甲地为城市
    B．乙地为郊区
    C．①地布局化工厂有利于污染物的排放
    D．②气流上升使城市的降水略多于郊区
    小题3:若此图表示部分地区三圈环流，①地的风向为西北风，则（   ）
    A．此图表示的是南半球中纬环流
    B．甲地为极地高压带
    C．乙地为赤道低压带
    D．①风由高纬吹向低纬
    小题4:若此图表示东亚地区季风环流图，甲地表示的是亚欧大陆，则（   ）
    A．此时地球位于公转轨道的远日点附近
    B．①的风向为东南风
    C．①带来的冷气团导致我国北方地区寒冷干燥
    D．乙地的气压中心为西太平洋副热带高压（夏威夷高压的西部）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    小实验：(如图准备装置)在两只烧瓶里分别充满CO2和空气，塞紧带有温度计和胶头滴管的橡皮塞。再把两只烧瓶放在红外线下照射，观察温度升高的情况。结论：两瓶在相同光线照射下，装CO2的温度较邻瓶高，最大可达4℃。据此完成4题。

    该实验反映的现象是(　　)
    A．温室效应B．酸雨污染C．大气污染D．臭氧层破坏

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    在无风的地点点燃蚊香，可见烟雾总是上升且只能上升到一定程度，这是因为：
    A．空气受热膨胀上升，到一定高度因重力作用下沉
    B．空气遇冷收缩上升，到一定高度因重力作用下沉　
    C．空气受热膨胀上升，到一定高度后气压改变导致空气向周围分散流动
    D．空气遇冷收缩上升，到一定高度后气压改变导致空气向周围分散流动

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