A、距离、体积、运动 |
B、距离、温度、大气 |
C、温度、大气、水 |
D、体积、大气、水 |
地球上存在生命的条件 | 形成生命条件的原因 | |
自身条件 | 日、地距离适中 | 使得地面有适宜的温度,水以液态存在. |
地球的体积和质量适中 | 形成适合生物呼吸的大气 | |
自转周期适中, | 使地球表面温度的日、年变化都较小,适合生物生长 |
地球上存在生命的条件 | 形成生命条件的原因 | |
自身条件 | 日、地距离适中 | 使得地面有适宜的温度,水以液态存在. |
地球的体积和质量适中 | 形成适合生物呼吸的大气 | |
自转周期适中, | 使地球表面温度的日、年变化都较小,适合生物生长 |
科目:高中地理 来源: 题型:
特征 行星 |
轨道半径 (天文单位) |
质量 (地球=1) |
大气状况 | 表面平均温度(℃) |
甲 | 9.5 | 317.94 | 大气稀薄,气压极低 | -150(云) |
地球 | 1 | 1 | 大气以N2和O2为主,气压适中 | 15(固体表面) |
乙 | 0.72 | 0.82 | 大气以CO2为主,气压是地球的90倍 | 480(固体表面) |
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科目:高中地理 来源: 题型:
A、地球的体积和质量适中 |
B、地球自西向东绕日公转 |
C、日地距离适中,地表温度适宜 |
D、地球附近大小行星各行其道,互不干扰 |
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科目:高中地理 来源: 题型:
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科目:高中地理 来源: 题型:
A、经度180°、北极圈 |
B、经度180°、北纬60° |
C、东经160°、北极圈 |
D、东经160°、北纬60° |
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科目:高中地理 来源: 题型:
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科目:高中地理 来源: 题型:
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