山地对海洋气流的影响.不仅造成山坡两侧的天气差异.而且对山坡两侧的气候形成有着重要的影响. 我国某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组.实地考察了学校附近的一座山地.研究小组从M地出发.图1.在考察过程中.起初空气潮湿.每上升100米气温下降0.8℃.达到某一高度后.空气逐渐干爽.每上升100米气温下降0.5℃.翻过山顶往山下走.每下� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

山地对海洋气流的影响，不仅造成山坡两侧的天气差异，而且对山坡两侧的气候形成有着重要的影响。

　　我国某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组，实地考察了学校附近的一座山地。研究小组从M地出发，图1。在考察过程中，起初空气潮湿，每上升100米气温下降0.8℃。达到某一高度后，空气逐渐干爽，每上升100米气温下降0.5℃。翻过山顶往山下走，每下降100米气温升高1℃。气温与所能容纳水汽的关系图2。

1．运用所学原理，分析为什么越往高处走，气温越低。

2．在爬山过程中，在什么高度附近气温的垂直递减率发生了明显的变化？并描述此高度附近的天气状况。（提示：空气最大容纳的水汽含量与气温有关。当水汽含量大于等于空气最大可能容纳的水汽含量时，会产生水汽凝结现象。）

3．计算同一海拔高度A、B两地的气温。

4．描述在考察过程中，山坡两侧天气的明显差异。

5．山地阻挡了海洋气流的深入，山地常成为气候类型的分界线。试各举中国和世界的一个例子加以说明。

答案：
解析：

　　1．海拔越高，空气越稀薄，虽然太阳辐射较强，但是吸收地面辐射的能力弱，空气保温作用较弱，所以海拔越高气温越低。（2分）

　　2．1000米（（26－18）／0.8×100）（2分）

　　1000米附近有云雨天气（2分）。

　　3．A：22°C（26℃－0.8℃×500／100）（2分）

　　B：28°C（2000－1000）×0.5℃／100＝5℃

　　26℃－8℃－5℃＝13℃

　　（2000－500）×1／100＝15℃

　　13℃＋15℃＝28℃（4分）

　　4．面向海洋一侧的山坡多云雨；背向海洋一侧的山坡天气多晴朗（2分）。

　　5．中国：如大兴安岭、贺兰山等阻挡东南季风进入，是我国季风气候与非季风气候的分界线（1分）或秦岭　　世界：如科迪勒拉山系，阻挡海洋水汽进入，形成南、北美洲大陆西岸与东岸、中部气候类型的差异（1分）。

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科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

山地对海洋气流的影响，不仅造成山坡两侧的天气差异，而且对山坡两侧的气候形成有着重要的影响。某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组，实地考察了学校附近的一座山地。阅读分析下述材料，完成23-24题。

材料一研究小组从M 地出发，如图甲所示。

材料二在考察过程中，起初空气潮湿，气温每百米降 0．8℃。某一高度后，空气逐渐干爽，气温每百米降 0．5℃。翻过山顶往山下走，气温每百米升高 l℃。

材料三气温与所能容纳水汽的关系如图乙所示。

23.在爬山过程中，在什么高度附近气温的垂直递减率发生了明显的变化。

A．500m B．1000m C．1500m D．2000m

24.计算出在爬山过程中同一海拔高度 A、B 两地的气温分别是：

A．22℃ 24℃ B．22℃ 28℃

C．23℃ 28℃ D．23℃ 24℃

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科目：高中地理 来源： 题型：

、山地对海洋气流的影响，不仅造成山坡两侧的天气差异，而且对山坡两侧的气候形成有着重要的影响。

某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组，实地考察了学校附近的一座山地。

材料一：研究小组从M地出发，如图12所示。

材料二：在考察过程中，起初空气潮湿，气温每百米降0．8℃。某一高度后，空气逐渐干爽，气温每百米降水0．5℃。翻过山顶往山下走，气温每百米升高1℃。”

材料三：气温与所能容纳水汽的关系如图13。

阅读并分析上述材料，完成下列问题。

(1)计算同一海拔高度A、B两地的气温。

(2)在爬山过程中，在什么高度附近气温的垂直递减率发生了明显的变化?并描述此高度附近的天气差异。

(3)描述在考察过程中，山坡两侧天气的明显差异。

(4)运用所学原理，分析为什么他们越往高处走，海拔越越高，气温越低。

(5)山地阻挡了海洋气流的深入，山地常成为气候类型的分界线。试各举中国和世界的一个例子加以说明。

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科目：高中地理 来源： 题型：

读下列相关材料，回答下列问题。

山地对海洋气流的影响，不仅造成山坡两侧的天气差异，而且对山坡两侧的气候形成有着重要的影响，某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组，实地考察了学校附近的一座山地。

材料一研究小组从M地出发，如图所示。沿途能看到阔叶林、混交林、灌木林、草甸等自然景观。

材料二在考察过程中，起初空气潮湿，气温每百米降0.8℃。海拔1000米后，空气逐渐干爽，气温每百米降低0.5℃。翻过山顶往下，气温每百米升高1℃。

材料三气温与所能容纳水汽的关系如图。

（1）计算同一海拔高度A、B两地的气温。

（2）在爬山过程中，同学们能观看到下列自然景色吗？试解释你的判断

①高山积雪：

②云海奇观：

（3）研究小组沿途看到的自然景观变化反映了规律。

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科目：高中地理 来源：2011届江苏省苏州市红心中学高三摸底考试地理卷 题型：综合题

读下列相关材料，回答下列问题。（10分）
山地对海洋气流的影响，不仅造成山坡两侧的天气差异，而且对山坡两侧的气候形成有着重要的影响，某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组，实地考察了学校附近的一座山地。
材料一研究小组从M地出发，如图所示。沿途能看到阔叶林、混交林、灌木林、草甸等自然景观。
材料二在考察过程中，起初空气潮湿，气温每百米降0.8℃。海拔1000米后，空气逐渐干爽，气温每百米降低0.5℃。翻过山顶往下，气温每百米升高1℃。
材料三气温与所能容纳水汽的关系如图。
（1）计算同一海拔高度A、B两地的气温。（2分）
（2）在爬山过程中，同学们能观看到下列自然景色吗？试解释你的判断（6分）
①高山积雪：
②云海奇观：
（3）研究小组沿途看到的自然景观变化反映了                   规律。（2分）