读荷兰圩田居民点的设置示意图,回答下列问题。
(1)政府在圩田上规划的一个居民点体系,该居民点体系共由A、B、C三级居民点构成,其中最高级的是________,较高级的是________,最低级的是________。
(2)A、B、C三级居民点中,数目最多的是________,服务范围最广的是________。
(3)下列是A、B、C三级居民点的部分组合,把居民点代号填在相应的符号内:
①生活用品、烟草和报刊门市部( )
②饮食点、加油站( )
③纺织品、家具店( )
④中学、职业学校( )
⑤医院、剧场( )
⑥珠宝店、大商场( )
⑦大学、综合医院( )
⑧旅游公司( )
(4)在安排各级居民点空间位置时,充分考虑了相互之间的________,同级居民点之间的距离大致________,高级别的居民点布局在低级居民点的________,原因是________________________________________________。
科目:高中地理 来源: 题型:
读“荷兰圩田居民点的设置示意图”,完成下列问题。?
(1)荷兰人在圩田上规划设计居民点是运用_________理论的成功典范。?
(2)政府在圩田上规划设计的是一个居民点体系,这个居民点体系由__________级居民点组成,最高级的居民点有_________个,次级的有__________个,最低级的有_________个。
(3)在安排各级居民点的空间位置时,充分考虑了相互之间的距离,同级居民点之间的距离大致,高级别的居民点则布置在低级别居民点的___________,原因是什么??
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科目:高中地理 来源:2012年人教版高中地理必修二不同等级城市的服务功能练习卷 题型:综合题
读“荷兰圩田居民点的设置”,回答下列问题。
(1)荷兰人在围海造田得来的圩田上规划居民点时应用了____________________理论,设计者把居民点分为__________等级,其中A级居民点__________个,B级居民点__________个,C级居民点__________个;并充分考虑了各级居民点的__________,根据__________来布置相应的功能。
(2)在选择位置时,设计者尽量把________________________________________这样最大限度地方便圩田上的全体居民。
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科目:高中地理 来源:2012年人教版高中地理必修二不同等级城市的服务功能练习卷 题型:综合题
读“荷兰圩田居民点的设置”,回答下列问题。
(1)荷兰人在围海造田得来的圩田上规划居民点时应用了____________________理论,设计者把居民点分为__________等级,其中A级居民点__________个,B级居民点__________个,C级居民点__________个;并充分考虑了各级居民点的__________,根据__________来布置相应的功能。
(2)在选择位置时,设计者尽量把________________________________________这样最大限度地方便圩田上的全体居民。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“荷兰圩田居民点的设置示意图”,完成下列问题。?
(1)荷兰人在圩田上规划设计居民点是运用_________理论的成功典范。?
(2)政府在圩田上规划设计的是一个居民点体系,这个居民点体系由__________级居民点组成,最高级的居民点有_________个,次级的有__________个,最低级的有_________个。
(3)在安排各级居民点的空间位置时,充分考虑了相互之间的距离,同级居民点之间的距离大致,高级别的居民点则布置在低级别居民点的___________,原因是什么?
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科目:高中地理 来源: 题型:
荷兰人在围海造田得来的圩田上规划居民点时应用了____________________理论,设计者把居民点分为______
____等读“荷兰圩田居民点的设置”(图2-23),回答下列问题。
级,其中A级居民点__________个,B级居民点__________民点__________个;并充分考虑了各级居民点的__________,根据__________来布置相应的功能。
(2)在选择位置时,设计者尽量把___________________________________这样最大限度地方便圩田上的全体居民。
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