富士康科技集团专业从事计算机、通信、电子产品等的加工制造,是著名的电子产品代工企业。下图为富士康主要选址城市与移动路径示意图。读图完成下列问题。
1.影响富士康在大陆选址转移的主要因素是( )
A. 劳动力价格 B. 政策优势 C. 产业基础 D. 消费市场
2.以富士康为代表的代工企业在大陆的转移,将( )
A. 促进西部地区逆城市化的发展
B. 导致东部地区工业化水平降低
C. 带动人口大规模向西迁移
D. 促进转入地产业结构调整与升级
科目:高中地理 来源:2015-2016学年宁夏六盘山高中高二上第二次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
读地球表面某区域的经纬网示意图,据图回答下列问题。
1.M和N两点的实际距离约是( )
A.4 444千米 B.3 333千米 C.2222千米 D.1 823千米
2.若一架飞机从M点起飞,沿最短的航线到达N点,则飞机飞行的方向为( )
A.一直向东 B.先东北再东南 C.一直向西 D.先东南再东北
3.与M点关于地心对称的点的坐标为( )
A.(60°N,80°E) B.(60°S,100°E) C.(30°S,100°E) D.(60°S,80°W)
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年贵州思南中学高二上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人类活动破坏前后“东北三江平原湿地气温年变化及该区域内某河流流量年变化示意图”。读图回答下列问题。
1.图中反映人类活动对湿地破坏后的气温曲线、流量曲线分别是( )
A.甲和丙 B.乙和丁
C.甲和丁 D.乙和丙
2.下列关于三江平原湿地生态系统遭受破坏主要原因的分析,正确的是( )
A.土壤侵蚀,导致河流泥沙含量大增 B.环境污染,水体富营养化速度加速
C.大量引水灌溉及河流的截流改道 D.过度的排湿开垦
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科目:高中地理 来源:2016届青海平安第一高中高三上学期期中考试文综地理试卷(解析版) 题型:选择题
下面三幅图中。甲图为M地附近地区的平面图,乙图和丙图分别为过甲图相应的点作的地形剖面图。读图回答下列问题。
1.该地区的地形是( )
A. 山谷 B. 山脊 C. 山峰 D. 鞍部
2.在一次较大的降水过程中,降落在a地区的水体在坡面上的流向是( )
A.东北向西南 B.东南向西北 C.西南向东北 D.西北向东南
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科目:高中地理 来源:2016届安徽六安第一中学高三上学期第四次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
双塔灌区是疏勒河三大灌区之一。该灌区位于河西走廊西端,水资源较为丰富。读某年双塔灌区农作物单方水净产值表,完成下列问题。
1.双塔灌区农业得以发展的主导因素是( )
A. 土壤肥沃 B. 地势平坦 C. 昼夜温差大 D. 水资源丰富
2.为了在不对当地社会和生态环境产生负面影响的前提下最大限度地提高经济效益,该地区对农作物种植结构进行如下规划,最合理的是( )
A. 减少玉米种植面积 B. 增加棉花种植面积
C. 增加瓜类种植面积 D. 增加蔬菜种植面积
3.双塔灌区农业发展面临的问题主要有( )
①土地荒漠化 ②农业产业结构不合理 ③旱涝灾害频繁 ④水资源短缺
A . ①② B. ①②③ C. ①②④ D.②③④
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年重庆第一中学高一上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
读北半球气压带、风带分布示意图,回答下列问题。
(1)在图中画出风带C的风向。
(2)在风带C控制下降水 (较多或较少)。
(3)气压带A的名称是 ,气压带B的名称是 。
(4)2016年春节(2月8日)全球气压带风带位置偏 (南或北)(与春秋分状况比较)。
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年重庆第一中学高一上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读地球圈层结构局部示意图,图中①②③代表地球不同圈层结构,完成下列问题。
1.有关①②③的叙述正确的是( )
A.①②圈层属于内部圈层 B.②圈层密度最大
C.②③圈层属于外部圈层 D.③圈层厚度有8-18KM
2.铺路、建楼用的建筑材料主要来源于( )
A.① B.② C.③ D.①②③
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二上期末地理试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于生态环境破坏问题的是( )
A.生活污水 B.大气污染 C. 台风 D. 荒漠化
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科目:高中地理 来源:2016届天津市高三八校联考地理试卷(解析版) 题型:选择题
读下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图,读图完成下列问题。
1.松花江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用( )
A.② B.①
C.③ D.④
2.能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是( )
A.⑤ B.⑥
C.⑦ D.⑧
3.黄土高原地区植被遭到严重破坏,致使水土流失严重,该实例体现了区域地理环境的 ( )
A.同一性 B.差异性
C.开放性 D.整体性
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