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    读陆地环境主要构成要素的相互关联图，完成下列要求：

    　　

    （1）图中哪个箭头可以表示形成黄土高原千沟万壑的地质作用？请将符号“×”标注在该箭头的线段上。

    （2）a箭头表明生物在土壤形成的作用有________。（答出要点）

    （3）在图中补画箭头，以完整表示陆地环境各要素间的联系。

    （4）此图说明了陆地环境具有________特征。

    答案：
    解析：

    　　（1）标在由水指向地貌的箭头上。

    　　（2）有机质的积累过程，养分元素的富集过程。

    　　（3）略

    　　（4）整体性


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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图9为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图，完成第19、20题。

    16．松花江和珠江水文特征不同，图中起关键作用的是

    A．①　     B．②       C．③　     D．④

    17．不能表示黄土高原地貌特征形成的是

    A．⑤           B．⑥       C．⑦       D．⑧

    `

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    右图为陆地环境主要构成要素的相互关联图，读图完成1～2题。

    1．松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用(　　)

    A．①　　　　　　　　　B．②

    C．③                   D．④

    2．能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是(　　)

    A．⑤　　　　　　　　　B．⑥

    C．⑦                   D．⑧

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图，回答2～3题。

    2．松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用                (　　)

    A．a         B．b        C．c          D．d

    3．能表示黄土高原千沟万壑地貌特征形成的箭头是                            (　　)

    A．a          B．b            C．c          D．d

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    科目：高中地理 来源：2013届福建省高二下学期期末考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    图为陆地环境主要构成要素的相互关联图，读图完成问题。

    1.松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用(　　)

    A．①     B．②    C．③     D．④

    2.能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是(　　)

    A．⑤     B．⑥     C．⑦     D．⑧

     

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